ชั้น ป.3 01/08-04/11
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 1 เดือนสิงหาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก โมเสส (ข้ามทะเลแดง)
บทเรียน อพย. 14
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เป็นผู้นำจะได้รับการต่อว่าจากผู้ตาม (ข้อ 11-12)
2. ผู้นำที่ดีต้องมั่นคง (ข้อ 13)
3. ผู้นำต้องทำตามที่พระเจ้าบอก (ข้อ 21-22)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงถูกต่อว่า มก. 15:29-32 คนทั้งหลายที่เดินผ่านไปมานั้นก็พูดหมิ่นประมาทพระองค์ สั่นศีรษะเยาะเย้ยว่า “เฮ้ย เจ้าเป็นคนที่จะทำลายพระวิหารแล้วสร้างขึ้นภายในสามวันนี่นา จงช่วยตัวเองให้รอดเถอะ แล้วก็ลงจากกางเขนเสียทีสิ” ท่ามกลางพวกหัวหน้าปุโรหิตกับพวกธรรมาจารย์ก็มีการเยาะเย้ยพระองค์เหมือนกันว่า “เขาช่วยคนอื่นให้รอดได้ แต่ช่วยตัวเองไม่ได้ ขอเชิญพระคริสต์กษัตริย์แห่งอิสราเอลลงมาจากกางเขนเดี๋ยวนี้เถอะ พวกเราจะได้เห็นและเชื่อ” และสองคนนั้นที่ถูกตรึงพร้อมกับพระองค์ก็กล่าวคำหยาบช้าต่อพระองค์
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมเชือก 1 เส้น พร้อมผูกผ้าตรงกลางให้เด็กชักกะเย่อกัน แล้วดูปฎิกิริยาของเด็ก ๆ มีการต่อว่าอะไรกันภายในกลุ่ม แล้วเกริ่นเข้าเรื่องข้ามทะเลแดงของโมเสส
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ อพย. 14:14 พระยาห์เวห์จะทรงรบแทนท่านทั้งหลาย พวกท่านจงสงบอยู่เถิด
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การเป็นเครื่องมือของพระเจ้าจะได้รับการถูกต่อว่าและได้แสดงการอัศจรรย์
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 2 เดือนสิงหาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก โมเสส (อัศจรรย์ต่างๆ)
บทเรียน อพย.15:22-17:7
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ภายใต้พระประสงค์ของพระเจ้าเมื่อทูลขอพระเจ้าทรงให้ (15:25)
2. อัศจรรย์จากพระเจ้าเรื่องมานา (16:4-5, 16-18, 32)
3. อย่าลองดีกับพระเจ้า (17:7)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงเป็นอาหารจากฟ้า 1คร. 11:24-25 เมื่อขอบพระคุณแล้วจึงทรงหัก และตรัสว่า “นี่เป็นกายของเรา ซึ่งให้แก่ท่านทั้งหลาย จงทำอย่างนี้เพื่อระลึกถึงเรา” หลังจากรับประทานอาหารแล้ว พระองค์ทรงหยิบถ้วยด้วยอากัปกิริยาเดียวกัน ตรัสว่า “ถ้วยนี้คือพันธสัญญาใหม่ โดยโลหิตของเรา จงทำอย่างนี้ คือเมื่อใดที่พวกท่านดื่มจากถ้วยนี้ จงดื่มเพื่อระลึกถึงเรา”
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมทำน้ำมะนาวในชั้นให้เด็กๆ ดื่ม เมื่อเติมน้ำผึ้งเข้าไป น้ำนั้นก็ดื่มได้ทันที ไม่มีเปรี้ยวอีกต่อไป ใน 15:25 โมเสสได้ทูลขอน้ำที่ประชาชนจะดื่มได้ เพราะน้ำที่ตำบลนั้นมีรสขม และพระเจ้าได้ทรงตอบคำทูลของของโมเสสให้โยนต้นไม้ชนิดหนึ่งลงไปให้กลายเป็นน้ำจืด เมื่อมีอุปสรรคเกิดขึ้นเราต้องทูลขอพระเจ้าช่วย คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนในวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 95:7 เพราะพระองค์ทรงเป็นพระเจ้าของเรา และเราเป็นประชากรแห่งทุ่งหญ้าของพระองค์ และเป็นแกะแห่งพระหัตถ์ของพระองค์
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การเลี้ยงดูจากพระเจ้าเมื่อโมเสสวิงวอนพระองค์
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 3 เดือนสิงหาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก โยชูวา(สุดท้าย)
บทเรียน ยชว.23-24
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. สิ่งที่ต้องรักษา (23:6)
2. สิ่งที่ต้องจดจำ (23:14-15)
3. สิ่งที่ควรเลือก (24:15)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงทำให้ธรรมบัญญัติสมบูรณ์ มธ. 5:17-20 “อย่าคิดว่าเรามาล้มเลิกธรรมบัญญัติและคำของบรรดาผู้เผยพระวจนะ เราไม่ได้มาล้มเลิก แต่มาทำให้สมบูรณ์ทุกประการ เพราะเราบอกความจริงแก่ท่านทั้งหลายว่า จนกว่าฟ้าและดินจะล่วงไป แม้อักษรที่เล็กที่สุด หรือขีด ขีดหนึ่ง ก็จะไม่มีวันสูญไปจากธรรมบัญญัติ จนกว่าทุกสิ่งจะเกิดขึ้น เพราะฉะนั้น ใครทำให้ข้อเล็กน้อยเพียงข้อหนึ่งในพระบัญญัตินี้ มีความสำคัญน้อยลง และสอนคนอื่นให้ทำอย่างนั้นด้วย คนนั้นจะได้ชื่อว่าเป็นผู้เล็กน้อยที่สุดในแผ่นดินสวรรค์ แต่ใครที่ประพฤติและสอนตามธรรมบัญญัติ คนนั้นจะได้ชื่อว่าเป็นใหญ่ในแผ่นดินสวรรค์ เพราะเราบอกพวกท่านว่า ถ้าความชอบธรรมของท่านไม่มากกว่าความชอบธรรมของพวกธรรมาจารย์และพวกฟาริสี พวกท่านจะไม่มีวันได้เข้าสู่แผ่นดินสวรรค์
จุดเชื่อมโยง แบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่ม ให้แข่งกันหาสิ่งที่โยชูวากำชับไว้ใน ยชว. 23-24 จดลงในกระดาษแล้วออกมานับว่า แต่ละกลุ่มค้นหาได้อะไรบ้าง
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ยชว. 23:11 จงรักษาตัวให้ดีที่จะรักพระยาห์เวห์พระเจ้าของท่าน
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ สิ่งที่โยชูวากำชับไว้ในวาระสุดท้ายของเขา
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 4 เดือนสิงหาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก รัชกาลอาบีเมเลค
บทเรียน วนฉ.9
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ใครคือ อาบีเมเลค ในวนฉ. 9 (8:30-31)
2. สิ่งที่อาบีเมเล็คทำกับพี่น้องของตน (9:5)
3. จุดจบของคนเนรคุณ (9:23)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงมีใครเป็นพี่น้อง มก. 3:33-35 พระองค์ตรัสตอบพวกเขาว่า “ใครเป็นมารดาของเรา และใครเป็นพี่น้องของเรา?” พระองค์ทอดพระเนตรคนที่นั่งล้อมรอบนั้นแล้วตรัสว่า “คนเหล่านี้เป็นมารดาและพี่น้องของเรา คนใดที่ทำตามพระทัยของพระเจ้า คนนั้นแหละเป็นพี่น้องชายหญิงและมารดาของเรา”
จุดเชื่อมโยง เล่นเกมส์ “กาฟักไข่” คุณครูเตรียมอะไรก็ได้ลักษณะกลม เท่าจำนวนเด็ก สมมุติว่าเป็น “ไข่” ให้เด็กคนหนึ่งเป็นกา เขียนวงกลม 2 วง วงแรกใหญ่ และอีกวงหนึ่งเล็กกว่าอยู่ภายในวงใหญ่ วางไข่ทั้งหมดไว้ในวงกลมที่เล็ก ให้คนที่เป็นกา ยืนในวงกลมใหญ่ คอยกันไม่ในเด็กคนอื่นที่ยืนนอกวงกลมใหญ่เข้ามาแย่งไข่ไป หากมือของอีกาปัดแขนขาไปโดนใคร คนนั้นต้องมาเป็นอีกาเฝ้าไข่แทนทันที แต่ถ้าไข่ถูกแย่งไปหมด อีกาจะต้องไปตามหาไข่ที่ผู้อื่นซ่อนไว้ให้เจอ หากหาไม่พบจะถูกจูงหูไปหาไข่ที่ซ่อนไว้ เพื่อเป็นการลงโทษ คุณครูเกริ่นการเป็นญาติพี่น้องต้องช่วยเหลือไม่ทำร้ายกัน
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 9:12 เพราะพระองค์ผู้ทรงแก้แค้นแทนโลหิตได้ทรงระลึกถึงเขาทั้งหลาย พระองค์ไม่ทรงลืมคำร้องทุกข์ของผู้ถูกข่มเหง
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ ผลของการมักใหญ่ใฝ่สูงของอาบีเมเลค
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 1 เดือนกันยายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เยฟธาห์
บทเรียน วนฉ.11
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เยฟธาห์เป็นใคร (11:1-3)
2. คำบน (คำสาบาน) ของเยฟธาห์ (11:31)
3. ไม่ควรพูดสิ่งที่จะเกิดในอนาคต เพราะเราไม่รู้ (11:35, 39) (ดู กดว.30:2 เพิ่มเติม)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู คำสอนของพระเยซูเรื่องการสาบาน(บน) มธ. 5:33-4, 37 “อีกประการหนึ่งท่านทั้งหลายได้ยินคำซึ่งกล่าวไว้แก่คนในสมัยก่อนว่า‘ห้ามเสียคำสัตย์สาบาน คำสัตย์สาบานที่ได้ถวายต่อองค์พระผู้เป็นเจ้านั้น ต้องรักษาไว้ให้มั่น ’ ส่วนเราบอกพวกท่านว่า อย่าสาบานเลย จริงก็จงว่าจริง ไม่ก็ว่าไม่ คำพูดที่เกินกว่านี้มาจากความชั่ว
จุดเชื่อมโยง เล่นเกมส์ “หันด้านถูกผิด” จัดเก้าอี้ 2 ตัว ให้เด็กนั่งหันหลังกัน เด็กที่เหลือนับ 1 2 3 แล้วให้เด็ก 2 คนที่นั่งอยู่หันหน้าซ้ายหรือขวาแล้วแต่เขาจะตัดสินใจ โดยคนหนึ่งเป็นตัวยืน ถ้าอีกคนหันมาทางเดียวกันกับตัวยืน คนนั้นจะต้องแพ้ให้คนอื่นเข้ามานั่งแทน แต่ถ้าหันหน้าไปคนละทางกับตัวยืน ให้เป็นคนชนะให้ตัวยืนแพ้ออกไปให้คนอื่นเข้ามานั่งแทน คุณครูเกริ่นเข้าเรื่อง สิ่งที่ควรพูด ถูก หรือ ผิด
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ กดว. 30:2 เมื่อชายคนไหนบนไว้กับพระยาห์เวห์ หรือสาบานผูกมัดตัวเองด้วยคำสัญญาอย่างใดอย่างหนึ่ง ก็อย่าให้เขาเสียวาจา เขาจะต้องทำตามคำทุกคำที่ออกจากปากของเขา
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การบน(สาบาน)และการแก้บน
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 2 เดือนกันยายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก ดาวิด(มิตรภาพกับโยนาธาน)
บทเรียน 1ซมอ.20
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เป็นเพื่อนกันต้องพูดความจริง (ข้อ 3)
2. สัญญาระหว่างเพื่อนมีความผูกพัน (ข้อ 15, 17)
3. เพื่อนรักต้องให้ความเคารพกัน (ข้อ 41)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงบอกความจริง ลก. 18:29-30 พระองค์จึงตรัสกับพวกเขาว่า “เราบอกความจริงกับพวกท่านว่า คนที่สละบ้าน หรือภรรยา หรือพี่น้อง หรือบิดามารดา หรือบุตรเพราะเห็นแก่แผ่นดินของพระเจ้า จะได้รับผลตอบแทนหลายเท่าในยุคนี้ และในยุคหน้าจะได้ชีวิตนิรันดร์”
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมข้อมูลหลากหลายของเด็กๆ ในชั้น อาจเป็นวันเกิด บ้านเลขที่ ที่อยู่ หมายเลขโทรศัพท์ เช่น ใครมีหมายเลข 2 ในเบอร์โทรศัพท์ให้ก้าวออกมา 1 ก้าว ฯลฯ เริ่มจากให้ทุกคนยืนเรียงหน้ากระดาน เมื่อคุณครูอ่านข้อมูลที่เป็นความจริงของเด็กคนไหน ให้คนนั้นก้าวออกจากแถว 1 ก้าว ใครอยู่หน้าสุด เป็นผู้ชนะ คุณครูเกริ่นเข้าสู่บทเรียน การพูดความจริงและทำตามที่ตกลงกันไว้ของดาวิดและโยนาธาน
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สภษ. 23:23 จงซื้อความจริงและอย่าขายไปเสีย จงซื้อปัญญา คำสั่งสอน และความรอบรู้พยานที่พูดความจริงเป็นผู้ช่วยชีวิต แต่ผู้ที่หายใจออกมาเป็นคำมุสาก็เป็นคนขายเพื่อน
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ ประโยชน์ของการมีเพื่อนที่รักกันอย่างแท้จริง
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 3 เดือนกันยายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก ดาวิด(นำหีบพันธสัญญา)
บทเรียน 2ซมอ.6
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ทำสุดกำลังแด่พระเจ้า (ข้อ 13-15)
2. มีน้ำใจกว้างแก่ผู้อื่น (ข้อ 19)
3. ต่อพระเจ้าต้องถ่อมใจสุดๆ (ข้อ 22)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงใจกว้างรักษาคนต่างชาติ มก. 7:25-30 …หญิงคนหนึ่งมีลูกสาวเล็กๆ ถูกผีโสโครกสิง ทันทีที่ได้ยินข่าวของพระองค์ก็มาเฝ้าและกราบลงที่พระบาท หญิงผู้นี้มีเชื้อชาติซีเรียฟีนิเซีย เป็นคนต่างศาสนา นางทูลอ้อนวอนขอให้พระองค์ขับผีออกจากลูกสาวของนาง พระเยซูตรัสกับนางว่า “ให้ลูกๆ กินกันอิ่มเสียก่อน เพราะว่าไม่สมควรที่จะเอาอาหารของลูกๆ โยนให้กับพวกสุนัข” แต่นางทูลตอบว่า “จริงเจ้าค่ะ แต่สุนัขที่อยู่ใต้โต๊ะนั้นย่อมกินอาหารเหลือเดนของลูกๆ” แล้วพระองค์ตรัสกับนางว่า “เพราะถ้อยคำนี้ท่านจงกลับไปเถิด ผีออกจากตัวลูกสาวของท่านแล้ว” หญิงผู้นั้นเมื่อกลับไปยังบ้านของตน ก็พบว่าลูกนอนอยู่บนที่นอนและผีออกจากตัวแล้ว
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมกระดาษให้เด็กเขียนสิ่งที่จะทำแด่พระเจ้าและแก่เพื่อน 1 คนในชั้น มาคนละ 1 ข้อ หลังจากสอนบทเรียนนี้ให้เห็นความถ่อมและการมีใจกว้างของดาวิดแด่พระเจ้าและแก่ผู้อื่นแล้ว ให้เด็กๆ เขียนสิ่งที่จะทำอย่างใจกว้างแด่พระเจ้าและแก่ผู้อื่นอีกครั้งหนึ่ง จะมีความแตกต่างจากเดิมที่เคยเขียนไว้หรือไม่อย่างไร
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ฉธบ. 6:5 ท่านจงรักพระยาห์เวห์พระเจ้าของท่านด้วยสุดจิตสุดใจและสุดกำลังของท่าน
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การมีใจกว้างแด่พระเจ้าและแก่ผู้อื่น
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 4 เดือนกันยายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เอลียาห์(ภูเขาคารเมล)
บทเรียน 1พกษ.18:20-46
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. จงเลือกนับถือพระเจ้าที่แท้จริง (ข้อ 21)
2. เมื่อเผชิญวิกฤติให้คงการรับใช้พระเจ้า (ข้อ 36)
3. พระเจ้าเที่ยงแท้มีเพียงพระองค์เดียว (ข้อ 38)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงเป็นการอัศจรรย์ของพระเจ้า รม. 1:4 แต่ฝ่ายจิตวิญญาณแห่งความบริสุทธิ์นั้นทรงปรากฏด้วยฤทธานุภาพว่าเป็นพระบุตรของพระเจ้า โดยการเป็นขึ้นมาจากความตาย คือพระเยซูคริสต์องค์พระผู้เป็นเจ้าของเรา
จุดเชื่อมโยง สิ่งที่ต้องเตรียม ได้แก่ อ่างกะลามัง 1 ใบ ก้อนหิน 12 ก้อน น้ำเปล่าสำหรับรดก้อนหิน 3 ครั้ง ไม้ขีดไฟ 1 กลัก จำลองแท่นบูชาหินที่เอลียาห์ทำ โดยวางก้อนหินซ้อนกันลงในอ่างกะลามัง รินน้ำลงไปบนก้อนหินทุกก้อน จนน้ำหมด แล้วจุดไม้ขีดไฟลงบนก้อนหินและบนน้ำ ให้เด็กเห็นว่าไฟไม่สามารถติดบนน้ำได้ คุณครูเกริ่นเข้าเรื่องเอลียาห์ที่ภูเขาคารเมล
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 86:10 เพราะพระองค์ทรงยิ่งใหญ่และทรงทำการอัศจรรย์ต่างๆ พระองค์แต่ผู้เดียวทรงเป็นพระเจ้า
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ ความกล้าหาญที่จะไว้ใจพระเจ้าในยามวิกฤติ
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 1 เดือนตุลาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เอลีชา
บทเรียน 1พกษ.19:19-21, 2พกษ.2:1-14
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. จงไวต่อการทรงเรียก (1พกษ.19:21)
2. จงมีความพยายามไม่ลดละ (2 พกษ.2:2, 4, 6)
3. แล้วจะได้รับสิ่งที่ยิ่งใหญ่ (2 พกษ.2:9)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงเป็นบุตรหัวปี คส. 1:15-17 พระคริสต์ทรงเป็นพระฉายาของพระเจ้าผู้ไม่ทรงปรากฏแก่ตา ทรงเป็นบุตรหัวปีเหนือทุกสิ่งที่ทรงสร้าง เพราะว่าโดยพระองค์ทุกสิ่งได้รับการทรงสร้างขึ้น ทั้งสิ่งที่อยู่บนท้องฟ้าและบนแผ่นดินโลก ทั้งสิ่งที่มองเห็นและสิ่งที่มองไม่เห็น ไม่ว่าจะเป็นบัลลังก์แห่งพวกภูตผี หรือพวกภูตผีที่ปกครอง หรือพวกภูตผีที่ครอบครอง หรือพวกภูตผีที่มีอำนาจ ทุกสิ่งถูกสร้างขึ้นโดยพระองค์และเพื่อพระองค์ พระองค์ทรงดำรงอยู่ก่อนทุกสิ่ง และทุกสิ่งถูกยึดเข้าด้วยกันโดยพระองค์
จุดเชื่อมโยง คุณครูนำแผนที่มาแสดงให้เด็กเห็นระยะทางระหว่างหมู่บ้านกิลกาล เมืองเบธเอล เมืองเยรีโค และแม่น้ำจอร์แดน มาแสดงให้เด็กเห็นเส้นทางที่เอลีชาคอยติดตามเอลียาห์ไม่ให้คลาดสายตา เพื่อขอรับฤทธิ์เดชเป็น 2 เท่าจากเอลียาห์
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ฉธบ.21:17ข ……แบ่งทุกสิ่งที่มีให้แก่บุตรหัวปีสองเท่า เพราะว่าคนนี้เป็นต้นกำลังของบิดา สิทธิของบุตรหัวปีเป็นของเขา
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ ความตั้งใจยืนหยัดไม่ละทิ้ง เพื่อให้ได้สิ่งที่มีค่ามาเป็นของตน
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 2 เดือนตุลาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เอลีชา(หญิงชูเนม)
บทเรียน 2พกษ.4:8-37
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. จงให้เกียรติผู้รับใช้ของพระเจ้า (ข้อ 10)
2. แล้วรับพรจากการทำดี (ข้อ 14)
3. การอธิษฐานต่อพระเจ้าเป็นเคล็ดลับในการทูลขอ (ข้อ 33)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงห่วงใยสาวก ยน. 21:4-8 เมื่อถึงรุ่งเช้า พระเยซูทรงยืนอยู่ที่ฝั่ง แต่พวกสาวกไม่รู้ว่าเป็นพระเยซู พระองค์ตรัสถามพวกเขาว่า “ลูกเอ๋ย ยังไม่ได้ปลาหรือ?” เขาตอบว่า “ยัง” พระองค์ตรัสกับพวกเขาว่า “จงทอดอวนลงทางด้านขวาเรือ แล้วจะได้ปลามาบ้าง” เขาจึงทอดอวนลงและได้ปลาจำนวนมาก จนลากอวนขึ้นไม่ไหว สาวกคนที่พระเยซูทรงรัก บอกเปโตรว่า “เป็นองค์พระผู้เป็นเจ้า” เมื่อเปโตรได้ยินว่าเป็นองค์พระผู้เป็นเจ้า เขาก็หยิบเสื้อมาสวมเพราะถอดเสื้อและตัวเปล่าอยู่ แล้วก็กระโดดลงทะเล แต่สาวกคนอื่นๆ นั้นนั่งเรือมาและลากอวนที่ติดปลาเต็มนั้นมาด้วย เพราะเขาอยู่ห่างจากฝั่งไม่มากนัก ไกลประมาณหนึ่งร้อยเมตรเท่านั้น
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมบอกเด็กล่วงหน้า ให้เตรียมขนมมาแบ่งเพื่อน โดยให้คนที่บ้านมีฐานะดีที่สุดเป็นคนนำขนมมาเพียงคนเดียว เมื่อฝึกการแบ่งปันให้ผู้อื่นแล้ว คุณครูเตรียมของขวัญ 1 ชิ้นมาให้กับเด็กคนนั้น แล้วเกริ่นเข้าเรื่องของเอลีชากับหญิงชาวชูเนม
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 8:4 มนุษย์เป็นผู้ใดเล่า ที่พระองค์ทรงระลึกถึงเขา? และบุตรของมนุษย์เป็นใครเล่า ที่พระองค์ทรงห่วงใยเขา?
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การเกื้อกูลกัน
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 3 เดือนตุลาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เนหะมีย์
บทเรียน นหม.1,2,4,5
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. มีความเห็นใจในทุกข์ของผู้อื่น (1:4, 2:3)
2. มีน้ำใจออกหน้าช่วยเหลือผู้อื่น (2:5, 5:1, 9-10)
3. มีความยำเกรงพระเจ้า (4:14, 6:15)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงสงสารประชาชน มก. 8:1-3 คราวนั้น เมื่อมหาชนพากันมามากมายอีกครั้งและไม่มีอาหารจะรับประทาน พระเยซูจึงทรงเรียกพวกสาวก ตรัสกับพวกเขาว่า “เราสงสารฝูงชนนี้ เพราะพวกเขาค้างอยู่กับเราได้สามวันแล้ว และไม่มีอาหารจะกิน ถ้าเราจะให้พวกเขากลับบ้านขณะที่ยังอดอาหารอยู่ พวกเขาจะเป็นลมหมดแรงลงกลางทาง เพราะว่าบางคนมาไกล”
จุดเชื่อมโยง แบ่งเด็กออกเป็น 2 กลุ่ม ให้แข่งกันทำหน้าโศกเศร้าภายในกลุ่มของตน แล้วคัดคนที่ทำใบหน้าโศกเศร้าที่สุด มาแข่งกับอีกกลุ่มหนึ่ง คุณครูเป็นผู้ตัดสินผู้ชนะ แล้วเกริ่นเข้าเรื่องเนหะมีย์มีสีหน้าโศกเศร้าจากข่าวที่ได้รับจากกรุงเยรูซาเล็ม
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ รม. 12:15 จงชื่นชมยินดีกับผู้ที่มีความชื่นชมยินดี จงร้องไห้กับผู้ที่ร้องไห้
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การเชื่อฟังทำตามบัญญัติของพระเจ้า
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 4 เดือนตุลาคม
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก โยบ
บทเรียน โยบ.1-2, 42
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. คุณสมบัติที่พระเจ้าทรงอวยพร (1:1, 2:3)
2. เราจะรับทุกสิ่งจากพระเจ้า (2:10)
3. พระเจ้าทรงทำทุกสิ่งได้ (42:2)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงสอนการเป็นคนดีพร้อม มธ. 5:44-48 แต่เราบอกพวกท่านว่า จงรักศัตรูของท่าน และจงอธิษฐานเพื่อบรรดาคนที่ข่มเหงพวกท่านเพื่อว่าพวกท่านจะเป็นบุตรของพระบิดาของท่านผู้สถิตในสวรรค์ เพราะว่าพระองค์ทรงให้ดวงอาทิตย์ของพระองค์ขึ้นส่องสว่างแก่คนดีและคนชั่วเสมอกัน และให้ฝนตกแก่คนชอบธรรมและคนอธรรม เพราะว่าถ้าพวกท่านรักคนที่รักท่าน พวกท่านจะได้บำเหน็จอะไร? พวกคนเก็บภาษีก็ทำอย่างนั้นไม่ใช่หรือ? ถ้าพวกท่านทักทายแต่พี่น้องของตนเท่านั้น ท่านได้ทำอะไรพิเศษยิ่งกว่าคนอื่นๆ? พวกต่างชาติก็ทำอย่างนั้นไม่ใช่หรือ? เพราะฉะนั้นพวกท่านจงเป็นคนดีพร้อม เหมือนอย่างที่พระบิดาของท่าน ผู้สถิตในสวรรค์ทรงดีพร้อม
จุดเชื่อมโยง คุณครูทำฉลากคำต่อไปนี้ (ร้องไห้, ต่อว่า, อิจฉา, ขโมย, โกหก, ขี้เกียจ, ทะเลาะฯลฯ) ตามจำนวนเด็กให้จับฉลาก ใครได้คำไหน ให้บอกคำกิริยาตรงข้ามกับคำนั้น คุณครูเกริ่นเข้าการเป็นคนดีพร้อมของโยบ
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ โยบ 2:10 ข. เราจะรับสิ่งดีจากพระเจ้า และจะไม่รับสิ่งไม่ดีบ้างหรือ?” ในเหตุการณ์นี้ทั้งสิ้น โยบไม่ได้ทำบาปด้วยริมฝีปากของตน
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การไม่ทำบาปต่อพระเจ้าแม้จะตกทุกข์ลำบาก
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 1 เดือนพฤศจิกายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เอเสเคียล
บทเรียน อสค.2-3:1-21
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. อย่ากลัวหรือท้อถอยต่อคนที่ไม่ฟังคำเตือน (2:6)
2. ต้องรับโทษ หากไม่เตือนคนทำผิด (3:18, 20)
3. ไม่ต้องรับโทษ หากคนทำผิดไม่ฟัง (3:19, 21)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงสอนถึงเมื่อมีคนไม่ฟัง มก. 6:11 ถ้าที่ไหนไม่ต้อนรับและไม่ฟังพวกท่าน เมื่อจะออกจากที่นั่น จงสะบัดผงคลีใต้ฝ่าเท้าของพวกท่านออก ส่อให้เห็นความผิดของพวกเขา”
จุดเชื่อมโยง คุณครูให้เด็กเล่าถึงประสบการณ์ที่เขาเคยเห็นคนทำผิด อาจจะเป็นเพื่อน พี่ น้อง คนรู้จักสนิทหรือไม่สนิท เด็กๆ กล้าเตือนเขาหรือไม่ เพราะอะไร ทำไมจึงเตือน ทำไมจึงไม่เตือน คุณครูเกริ่นเข้าเรื่องของเอเสเคียลบทที่ 2-3
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ อสค. 3:21 แต่ถ้าเจ้าได้ตักเตือนคนชอบธรรมไม่ให้ทำบาป และเขาไม่ทำบาป เขาจะมีชีวิตอยู่แน่นอน เพราะว่าเขารับคำตักเตือนและเจ้าก็จะช่วยชีวิตของเจ้าให้รอด”
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การเตือนผู้อื่นเป็นสิ่งที่ต้องทำ เพื่อช่วยเขาและช่วยเราให้พ้นการลงโทษจากพระเจ้า
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 2 เดือนพฤศจิกายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก ฮักกัย
บทเรียน ฮกย. 1-2
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. สาเหตุและผลการขาดพรจากพระเจ้า (1:4, 6, 9-11)
2. รับการหนุนใจถึงพระสัญญา (2:4, 19)
3. พระสัญญาเมื่อรับใช้พระเจ้า (2:23)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงทำงานของพระเจ้าเป็นที่ชอบพระทัยของพระเจ้า มธ. 17:5 เปโตรทูลยังไม่ทันขาดคำก็เกิดมีเมฆสุกใสมาปกคลุมพวกเขาไว้ แล้วมีพระสุรเสียงออกมาจากเมฆนั้นว่า “ท่านผู้นี้เป็นบุตรที่รักของเรา เราชอบใจท่านมาก จงเชื่อฟังท่านเถิด
จุดเชื่อมโยง คุณครูเลือกเด็ก 1 คนออกเป็นคนเฝ้าประตูเมือง เด็กที่เหลือเป็นคนจะเข้าเมือง คนเฝ้าประตูเป็นผู้บอกปริศนาให้คนจะเข้าเมืองทาย (คุณครูเตรียมปริศนาทายง่ายๆ ไว้ เผื่อเด็กคนไหนคิดไม่ทัน) หากทายถูกก็จะเข้าประตูเมืองได้ ผลัดกันเป็นคนเฝ้าประตูเมืองหากมีเด็กคนอื่นอยากเป็นผู้บอกปริศนา คุณครูเกริ่นเข้าเรื่อง ฮักกัย
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ฮกก. 2:23ข ……..ผู้รับใช้ของเราเอ๋ย พระยาห์เวห์ตรัสว่า เราจะทำเจ้าให้เป็นเหมือนแหวนตรา เพราะเราได้เลือกสรรเจ้าแล้ว”
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ การขาดพรจากพระเจ้า (เพราะสนใจแต่เรื่องของตัวเอง) วิธีให้ได้รับพรจากพระองค์ (ต้องทำงานให้พระองค์) พระสัญญาที่พระเจ้าทรงให้ (เมื่อรับใช้พระองค์)
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 3 เดือนพฤศจิกายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก เศคาริยาห์
บทเรียน ศคย. 8-10
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. พระกรุณาของพระเจ้า (8:8)
2. พระสัญญาจากพระเจ้า (9:16)
3. พระสัญญาต่อลูกหลาน (10:12)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูทรงสัญญาจะกลับมารับเรา ยน. 14:3 เมื่อเราไปจัดเตรียมที่ไว้สำหรับท่านแล้ว เราจะกลับมาอีกและรับท่านไปอยู่กับเรา เพื่อว่าเราอยู่ที่ไหนพวกท่านจะได้อยู่ที่นั่นด้วย และท่านรู้จักทางที่เราจะไปนั้น
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมเล่าเรื่องต่างๆ ในพระคัมภีร์ ตามจำนวนเด็กในชั้นเป็นผู้ตอบทีละคนพร้อมเหตุผล เช่น 1. มีภัยพิบัติ 9 ชนิดที่พระเจ้าสำแดงแก่ฟาโรห์ จริงหรือไม่ 2. โหราจารย์ได้ไปเข้าเฝ้าพระกุมารเยซูก่อนพวกคนเลี้ยงแกะ จริงหรือไม่ ฯลฯ ที่ไม่เอาเรื่องราวนอกจากพระคัมภีร์มีจุดประสงค์เพื่อให้เด็กรู้จักพระคัมภีร์มากขึ้น คุณครูเกริ่นเข้าเรื่อง เศคาริยาห์
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ศคย. 8:16-17 ต่อไปนี้เป็นสิ่งที่พวกเจ้าต้องทำ จงพูดความจริงแก่กันและกัน จงให้การพิพากษาที่ประตูเมืองของเจ้าเที่ยงตรงและนำไปสู่สันติภาพ อย่าคิดอุบายชั่วในใจต่อกันและกัน อย่ารักคำสาบานเท็จ สิ่งเหล่านี้เราเกลียดชัง พระยาห์เวห์ตรัสดังนี้แหละ
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ สิ่งที่ต้องกระทำ(8:16-17)
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 3 อาทิตย์ที่ 4 เดือนพฤศจิกายน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า
หมวด ที่ 2. เด็กรู้จักบุคคลสำคัญในพระคัมภีร์
หัวข้อหลัก ยอห์นบัพติศโต(กำเนิด)
บทเรียน ลก.1:5-25,57-80
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. พระเจ้าทรงกำหนดชื่อให้ (ข้อ 13)
2. คุณสมบัติของผู้เดินหน้านำพระผู้ไถ่ (ข้อ 15)
3. หน้าที่ของผู้เดินนำหน้าการเสด็จมาของพระเจ้า (ข้อ 17, 76)
ป้ายชี้ทางไปถึงพระเยซู พระเยซูเป็นชื่อที่พระเจ้าทรงกำหนด ลก. 1:30-33 แล้วทูตสวรรค์จึงกล่าวแก่นางว่า “มารีย์เอ๋ย อย่ากลัวเลย เพราะเธอเป็นผู้ที่พระเจ้าโปรดปราน นี่แน่ะ เธอจะตั้งครรภ์และคลอดบุตรชาย จงตั้งชื่อบุตรนั้นว่าเยซู บุตรนั้นจะเป็นใหญ่ และจะได้ชื่อว่าเป็นบุตรของพระเจ้าสูงสุด องค์พระผู้เป็นเจ้าผู้เป็นพระเจ้าจะประทานบัลลังก์ของดาวิดบรรพบุรุษของท่านให้แก่ท่าน และท่านจะครอบครองพงศ์พันธุ์ของยาโคบสืบไปเป็นนิตย์ และแผ่นดินของท่านจะไม่มีวันสิ้นสุดเลย”
จุดเชื่อมโยง ทำไมบิดาของยอห์นไม่เชื่อคำของทูตสวรรค์ที่ว่าจะมีบุตรแล้วต้องเป็นใบ้ ในขณะที่ภรรยาของอับราฮัมก็ไม่เชื่อว่าตนจะมีบุตรในวัยชราแต่พระเจ้าไม่ได้ให้เป็นอะไร นั่นเป็นเพราะ นางซาราห์เป็นเพียงคนธรรมดา แต่เศคาริยาห์เป็นถึงปุโรหิตผู้รับใช้พระเจ้า การไม่เชื่อคำของพระองค์จึงมีผลรุนแรงกว่า และเมื่อนางอลิซาเบทคลอดแล้ว และให้ชื่อตามที่ทูตสวรรค์บอกเศคาริยาห์จึงหายเป็นใบ้ เราจะเห็นความรักมั่นคงของพระเจ้าเสมอในการทำงานของพระองค์ คุณครูเกริ่นเข้าเรื่อง การกำเนิดของยอห์น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ลก. 1:78-79 โดยพระทัยเมตตาของพระเจ้าของเรา แสงอรุณจากเบื้องสูงจึงมาเยี่ยมเยียนเรา ส่องสว่างแก่คนทั้งหลายที่อยู่ในความมืดและในเงาของความมรณา เพื่อจะนำเท้าของเราไปในทางสันติสุข”
ประเมินผล เด็กเรียนรู้ ความอัศจรรย์ที่พระเจ้าทรงกระทำให้แผนงานของพระองค์สมบูรณ์