ชั้น ป. 6 01/03-04/05
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 1 เดือนมีนาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ไม่ก้าวก่ายผู้อื่น
บทเรียน รม.14:1-12 อย่าตัดสินพี่น้องของตน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ไม่ก้าวก่ายผู้อื่น (ข้อ 4)
2. เราเป็นของพระเจ้าไม่ว่าเป็นหรือตาย (ข้อ 8)
3. เราต้องรับผิดชอบการกระทำของเราเท่านั้น (ข้อ 10)
รับกำลังจากพระเยซู ลก. 6:37, 41-42 “อย่าพิพากษาเขา แล้วพวกท่านจะไม่ถูกพิพากษา อย่าตัดสินลงโทษเขา แล้วพวกท่านจะไม่ถูกตัดสินลงโทษ จงยกโทษให้เขา แล้วพวกท่านจะได้รับการยกโทษ ทำไมท่านมองเห็นผงที่อยู่ในตาพี่น้องของท่าน แต่กลับมองไม่เห็นไม้ทั้งท่อนที่อยู่ในตาของตนเอง? ทำไมท่านจึงพูดกับพี่น้องของท่านว่า ‘น้องเอ๋ย ให้ฉันเขี่ยผงออกจากตาของเธอ’ แต่ท่านกลับมองไม่เห็นไม้ทั้งท่อนที่อยู่ในตาของท่านเอง โอ คนหน้าซื่อใจคด จงดึงไม้ทั้งท่อนออกจากตาของท่านก่อน แล้วท่านจะเห็นได้ถนัด จึงจะเขี่ยผงออกจากตาพี่น้องของท่านได้
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ แต่ละวัน(วันจันทร์ถึงวันอาทิตย์) มีสีของวัน อะไรบ้าง ให้เด็กๆ ตอบสีของแต่ละวัน สังเกตว่าเด็กทุกคนตอบได้หรือไม่ (จันทร์=สีเหลือง วันอังคาร=สีชมพู วันพุธ=สีเขียง วันพฤหัสบดี=สีแสด วันศุกร์=สีฟ้า วันเสาร์=สีม่วง) คนที่ตอบไม่ได้ถูกเพื่อนต่อว่าหรือเยาะเย้ยหรือเปล่า แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ รม. 14:10 ข…….. ทำไมท่านจึงดูหมิ่นพี่น้องของท่าน? เพราะว่าเราทุกคนต้องยืนอยู่หน้าบัลลังก์พิพากษาของพระเจ้า
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ เมื่อมีคนทำสิ่งที่เราคิดว่าไม่ถูกต้อง เราจะทำหรือจะป้องกันอย่างไรไม่ให้ตัวเราไปตัดสินเขาว่าสิ่งที่เขาทำนั้นไม่ถูกต้อง
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 2 เดือนมีนาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ยอมรับผู้อื่น
บทเรียน 1คร.12:12-31 ต่างก็เป็นอวัยวะของกายเดียวกัน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ทุกคนไม่เหมือนกันและต้องเป็นส่วนหนึ่งในคจ.เดียวกัน (ข้อ 15-16)
2. ทุกคนมีความสำคัญ (ข้อ 17)
3. พระเจ้าให้แต่ละคนทำหน้าที่ไม่เหมือนกันแล้วแต่ที่พระเจ้าต้องการ (ข้อ 18)
4. ให้ทุกคนห่วงใยกัน (ข้อ 25)
รับกำลังจากพระเยซู ให้ถ่อมใจ มธ. 18:1-5 ในเวลานั้นสาวกทั้งหลายมาเฝ้าพระเยซูทูลว่า “ใครเป็นใหญ่ที่สุดในแผ่นดินสวรรค์?” พระเยซูจึงทรงเรียกเด็กเล็กๆ คนหนึ่งมา และให้มายืนท่ามกลางเขาทั้งหลาย แล้วตรัสว่า “เราบอกความจริงกับท่านทั้งหลายว่า ถ้าพวกท่านไม่กลับใจและเป็นเหมือนเด็กเล็กๆ ก็จะเข้าในแผ่นดินสวรรค์ไม่ได้เลย เพราะฉะนั้น ถ้าใครถ่อมจิตใจลงเหมือนเด็กเล็กๆ คนนี้ คนนั้นจะเป็นใหญ่ที่สุดในแผ่นดินสวรรค์ “และถ้าใครจะยอมรับเด็กเล็กๆ อย่างนี้สักคนหนึ่งในนามของเรา คนนั้นก็ยอมรับเราด้วย
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ ในร่างกายของคนเรา ใครอยากจะเป็นอวัยวะใดบ้าง เพราะเหตุใด แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ 1คร. 12:26 ถ้าอวัยวะหนึ่งทุกข์ อวัยวะทั้งหมดก็ร่วมทุกข์ด้วย ถ้าอวัยวะหนึ่งได้รับเกียรติ อวัยวะทั้งหมดก็ร่วมชื่นชมยินดีด้วย
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ วิธีช่วยให้เรายอมรับคนที่แตกต่างในคริสตจักร ในชั้นเรียน (เคล็ดลับคือ การที่เราจะถ่อมใจ เราก็จะยอมรับคนอื่นที่ไม่เหมือนเราได้)
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 3 เดือนมีนาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ชีวิตที่เติบโตฝ่ายจิตวิญญาณ
บทเรียน กท.5:16-26 ผลของพระวิญญาณ
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. อย่าสนองความต้องการของเนื้อหนัง (ข้อ 16)
2. การงานของเนื้อหนัง (ข้อ 19-21)
3. ผลของพระวิญญาณ (ข้อ 22-23)
4. ตรึงตัวเองไว้ที่กางเขนของพระคริสต์ (ข้อ 24)
รับกำลังจากพระเยซู ให้ถ่อมใจ มธ. 18:1-5 ในเวลานั้นสาวกทั้งหลายมาเฝ้าพระเยซูทูลว่า “ใครเป็นใหญ่ที่สุดในแผ่นดินสวรรค์?” พระเยซูจึงทรงเรียกเด็กเล็กๆ คนหนึ่งมา และให้มายืนท่ามกลางเขาทั้งหลาย แล้วตรัสว่า “เราบอกความจริงกับท่านทั้งหลายว่า ถ้าพวกท่านไม่กลับใจและเป็นเหมือนเด็กเล็กๆ ก็จะเข้าในแผ่นดินสวรรค์ไม่ได้เลย เพราะฉะนั้น ถ้าใครถ่อมจิตใจลงเหมือนเด็กเล็กๆ คนนี้ คนนั้นจะเป็นใหญ่ที่สุดในแผ่นดินสวรรค์ “และถ้าใครจะยอมรับเด็กเล็กๆ อย่างนี้สักคนหนึ่งในนามของเรา คนนั้นก็ยอมรับเราด้วย
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ ในผลของพระวิญญาณ ทั้ง 9 ประการ อะไรเป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับเด็กๆ ให้ตอบละคน แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ กท. 5:25-26 ถ้าเรามีชีวิตอยู่โดยพระวิญญาณ ก็จงดำเนินชีวิตตามพระวิญญาณด้วย เราอย่าอวดตัว อย่ายั่วโทสะกัน และอย่าอิจฉากันเลย
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ จะใช้ชีวิตฝ่ายจิตวิญญาณในครอบครัว ในโรงเรียน ได้อย่างไรบ้าง
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 4 เดือนมีนาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก สิ่งที่ควรทำ
บทเรียน อฟ.4:25-32 ชีวิตใหม่ในพระเยซู
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. สิ่งที่ไม่ควรทำ (ข้อ 25-31)
2. สิ่งที่ควรทำ (ข้อ 26-32)
3. เหตุผลคือต่างเป็นอวัยวะของกันและกัน (ข้อ 25)
4. เพราะเราได้รับพระเมตตาให้อภัยจากพระเจ้า (ข้อ 32)
รับกำลังจากพระเยซู มธ. 2:35-37 คนดีก็เอาของดีมาจากคลังแห่งความดีในตัวของเขา คนชั่วก็เอาของชั่วมาจากคลังแห่งความชั่วในตัวของเขา ส่วนเราบอกพวกท่านว่า คำที่ไม่เป็นสาระทุกคำซึ่งมนุษย์พูดนั้น มนุษย์จะต้องรับผิดชอบถ้อยคำเหล่านั้นในวันพิพากษา เพราะว่าพวกท่านจะพ้นผิดหรือถูกตัดสินลงโทษ ก็เพราะคำพูดของท่าน”
จุดเชื่อมโยง แบ่งเด็กออกเป็น 2 ทีม ทีมหนึ่งให้หาสิ่งที่ไม่ควรทำ อีกทีมให้หาสิ่งที่ควรทำจาก อฟ.4:25-32 คุณครูเตรียมคำตอบไว้ล่วงหน้าแล้วตรวจ ทีมที่ตอบครบถ้วนเป็นฝ่ายชนะ (ไม่ใช่การจับเวลา) แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ อฟ. 4:32 แต่จงมีใจกรุณา ใจสงสาร และใจให้อภัยแก่กันและกัน เหมือนอย่างที่พระเจ้าทรงให้อภัยพวกท่านในพระคริสต์
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ สิ่งที่ควรทำสำหรับตนเองอะไรเป็นข้อแรก
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 1 เดือนเมษายน
เป้าหมาย นำเลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5 เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ทำสิ่งที่ถูก
บทเรียน ยน.18:38-40 ทรงถูกพิพากษาให้ตัดสินประหารชีวิต
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- แม้มีคนเห็นว่าพระเยซูไม่มีความผิดและจะให้ความช่วยเหลือ (ข้อ 38-39)
- แต่ก็โดนขัดขวาง (ข้อ 40)
รับกำลังจากพระเยซู 1ปต. 1:13-16 เพราะฉะนั้น จงเตรียมตัวเตรียมใจของพวกท่านไว้ให้ดี จงรู้จักควบคุมตัวเอง จงตั้งความหวังทั้งหมดไปที่พระคุณ ซึ่งจะประทานแก่พวกท่าน ในเวลาที่พระเยซูคริสต์เสด็จมาปรากฏ เช่นเดียวกับบุตรที่เชื่อฟัง อย่าประพฤติตามกิเลสตัณหา อันเกิดจากความโง่เขลาของพวกท่านในอดีต แต่พระองค์ผู้ทรงเรียกพวกท่านนั้นบริสุทธิ์อย่างไร พวกท่านเองก็จงเป็นคนบริสุทธิ์ในชีวิตทุกด้านอย่างนั้น เพราะมีคำเขียนไว้แล้วว่า “พวกท่านจงเป็นคนบริสุทธิ์ เพราะเราเองบริสุทธิ์”
จุดเชื่อมโยง บอกครั้งที่คนเห็นผิดเป็นชอบ แต่พระเจ้าจะเปลี่ยนให้ร้ายกลายเป็นดีได้ เช่นในการถูกตัดสินประหารชีวิตของพระเยซู คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 94:15 เพราะความยุติธรรมจะกลับไปหาความชอบธรรม และคนใจเที่ยงธรรมทุกคนจะติดตามไป
ประเมินผล ให้เด็กคิด-เสนอ ทำไมคนจึงเข้าใจผิดจะป้องกันได้อย่างไร (ให้เด็กๆ ช่วยกันคิดหัวข้อ)
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 2 เดือนเมษายน
เป้าหมาย นำเลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5 เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก รับภาระของกันและกัน
บทเรียน ยน.19:25-27 การตรึงพระเยซูที่กางเขน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- เมื่อพระเยซูให้ทำอะไร จงทำทันที (ข้อ 26-27)
รับกำลังจากพระเยซู กท. 6:9-10 อย่าให้เราเมื่อยล้าในการทำดี เพราะว่าถ้าเราไม่ท้อใจแล้ว เราก็จะเก็บเกี่ยวในเวลาอันสมควร เพราะฉะนั้นเมื่อเรามีโอกาส ให้เราทำดีต่อทุกคน และเฉพาะอย่างยิ่ง ต่อคนที่เป็นสมาชิกของครอบครัวแห่งความเชื่อ
จุดเชื่อมโยง การให้ความช่วยเหลือของผู้เชื่อแก่ผู้เชื่อเป็นสิ่งที่พระเจ้าพอพระทัย คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ กท. 6:2 จงช่วยรับภาระของกันและกัน และด้วยการกระทำเช่นนี้ท่านทั้งหลายก็ได้ปฏิบัติตามธรรมบัญญัติของพระคริสต์
ประเมินผล ให้เด็กคิด-เสนอ ถ้าเพื่อนข้างบ้านมาขออยู่ด้วยครึ่งวัน เพราะที่บ้านไม่มีผู้ใหญ่อยู่ เด็กๆ จะทำอย่างไร
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 3 เดือนเมษายน
เป้าหมาย นำเลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5 เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก เสียสละเพื่อพระเยซู
บทเรียน ยน.19:38-42 การฝังพระศพพระเยซู
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- มีผู้เสียสละให้คนดีเสมอ (ข้อ 38-39)
รับกำลังจากพระเยซู ยน. 12-15 เมื่อพระองค์ทรงล้างเท้าของพวกเขาแล้ว พระองค์ก็ทรงฉลองพระองค์แล้วประทับลงตรัสกับเขาว่า “พวกท่านเข้าใจสิ่งที่เราทำกับท่านหรือไม่? พวกท่านเรียกเราว่าพระอาจารย์และองค์พระผู้เป็นเจ้า ท่านเรียกถูกแล้ว เพราะเราเป็นอย่างนั้น เพราะฉะนั้นถ้าเราผู้เป็นองค์พระผู้เป็นเจ้าและพระอาจารย์ยังล้างเท้าของพวกท่าน ท่านก็ควรจะล้างเท้าของกันและกันด้วย เพราะว่าเราวางแบบอย่างแก่พวกท่านแล้ว เพื่อให้ท่านทำเหมือนอย่างที่เราทำกับท่านด้วย
จุดเชื่อมโยง ต้องเสียสละสิ่งที่ดีที่สุดให้พระเยซู คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ สดด. 116:15 ความตายของผู้จงรักภักดีต่อพระองค์ สำคัญในสายพระเนตรพระยาห์เวห์
ประเมินผล ให้เด็กคิด-เสนอ เรามีอะไรจะเสียสละให้พระเยซูทุกวัน-การมารวีฯ
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 4 เดือนเมษายน
เป้าหมาย นำเลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5 เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก เป็นตัวแทนของพระเยซู
บทเรียน ยน.20:1-10 การคืนพระชนม์
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- สาวกเชื่อว่าพระเยซูทรงคืนพระชนม์ (ข้อ 8)
- ทุกอย่างมีเวลา แม้ขณะนั้นยังไม่เข้าใจ (ข้อ 9)
รับกำลังจากพระเยซู ยน. 20:21 พระเยซูตรัสกับเขาอีกว่า “สันติสุขจงดำรงอยู่กับท่านทั้งหลาย พระบิดาทรงใช้เรามาอย่างไร เราก็ใช้พวกท่านไปอย่างนั้น”
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ รู้ได้อย่างไรว่า พระเยซูทรงคืนพระชนม์ คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ยน. 20:21 พระเยซูตรัสกับเขาอีกว่า “สันติสุขจงดำรงอยู่กับท่านทั้งหลาย พระบิดาทรงใช้เรามาอย่างไร เราก็ใช้พวกท่านไปอย่างนั้น”
ประเมินผล ให้เด็กคิด-เสนอ เราจะเป็นตัวแทนของพระเยซูอย่างไร
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 1 เดือนพฤษภาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก อย่าทุกข์ร้อนในสิ่งใด
บทเรียน ฟป.4:4-7 จงชื่นชมยินดีในพระเจ้า
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. ชื่นชมยินดีในพระเจ้า (ข้อ 4)
2. วิธีบอกความต้องการให้พระเจ้ารู้ (ข้อ 6)
3. สิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อชื่นชมยินดีในพระเจ้า (ข้อ 7)
รับกำลังจากพระเยซู มธ. 10:29-31 นกกระจาบสองตัวเขาขายหนึ่งอาส์ซาริอันไม่ใช่หรือ? แต่ถ้าพระบิดาของท่านไม่โปรด นกเหล่านั้นจะไม่ตกลงถึงดินแม้แต่ตัวเดียว ถึงผมของท่านทั้งหลาย ก็ทรงนับไว้แล้วทุกเส้น เพราะฉะนั้นอย่ากลัวเลย พวกท่านก็ประเสริฐกว่านกกระจาบหลายตัว
จุดเชื่อมโยง ให้เด็กๆ ตอบว่า สันติสุขคืออะไร เกิดจากอะไร คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ฟป. 4:6-7 อย่าทุกข์ร้อนในสิ่งใดๆ เลย แต่จงทูลเรื่องความปรารถนาของท่านทุกอย่างต่อพระเจ้า ด้วยการอธิษฐาน การวิงวอน กับการขอบพระคุณ แล้วสันติสุขแห่งพระเจ้าซึ่งเกินความเข้าใจ จะคุ้มครองจิตใจและความคิดของท่านไว้ในพระเยซูคริสต์
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ วิธีสร้างความชื่นชมยินดีในพระเจ้าเวลาที่เสียใจ
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 2 เดือนพฤษภาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
บทเรียน 1ทธ.6:17-21 ต่อสู้อย่างเต็มกำลังเกี่ยวกับความเชื่อ
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. สิ่งที่คนรวยควรจะทำ (ข้อ 17-18)
2. การสร้างรากฐานในสวรรค์ (ข้อ 19)
3. ไม่พูดไร้สาระ (ข้อ 20)
รับกำลังจากพระเยซู มธ. 16:27 เหตุว่าเมื่อบุตรมนุษย์จะเสด็จมาด้วยพระสิริแห่งพระบิดา และพร้อมด้วยทูตสวรรค์ของพระองค์ เมื่อนั้นจะประทานบำเหน็จให้ทุกคนตามการกระทำของตน
จุดเชื่อมโยง ให้เด็กๆ คิดโครงการเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ในคณะรวีฯ คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ 1ทธ. 6:18-19 จงกำชับพวกเขาให้ทำการดี ให้ทำการดีมากๆ ให้เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และแบ่งปัน การทำเช่นนี้เป็นการสะสมทรัพย์ที่เป็นรากฐานอันดีสำหรับตนในภายหน้า เพื่อพวกเขาจะยึดมั่นในชีวิต คือชีวิตที่แท้จริงนั้น
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ ทำโครงการแสดงความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ในคณะรวีฯ ครั้งที่ 2 คุณครูดูความแตกต่างว่า เด็กๆ ได้เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่มากขึ้นหรือไม่
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 3 เดือนพฤษภาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ไม่ต้องกังวล
บทเรียน 1 ยน.3:19-24 ความวางใจในพระเจ้า
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. พระเจ้าทรงทราบทุกสิ่งไม่ต้องกังวล (ข้อ 19-20)
2. ประพฤติตามบัญญัติตามชอบพระทัย อธิษฐานขอแล้วจะได้รับ (ข้อ 22)
3. หน้าที่ของเรา (ข้อ 23)
รับกำลังจากพระเยซู ยน. 14:1-3 “อย่าให้ใจของพวกท่านเป็นทุกข์เลย พวกท่านวางใจในพระเจ้า จงวางใจในเราด้วย ในพระนิเวศของพระบิดาเรามีที่อยู่มากมาย ถ้าไม่มีเราคงบอกท่านแล้ว เพราะเราไปจัดเตรียมที่ไว้สำหรับพวกท่าน เมื่อเราไปจัดเตรียมที่ไว้สำหรับท่านแล้ว เราจะกลับมาอีกและรับท่านไปอยู่กับเรา เพื่อว่าเราอยู่ที่ไหนพวกท่านจะได้อยู่ที่นั่นด้วย
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ เคยกังวลถึงอะไรบ้าง ให้เด็กตอบทีละคน (เราเคยกังวลว่าพ่อแม่จะไม่มาเรากลับจากโรงเรียนหรือไม่ เคยกังวลว่าจะไม่มีข้าวกินหรือไม่ เคยกังวลว่าจะตายอย่างไรหรือไม่ เคยกังวลว่า อนาคตจะเป็นอย่างไรหรือไม่) แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ 1ยน. 3:24 ทุกคนที่ประพฤติตามพระบัญญัติของพระองค์ก็อยู่ในพระองค์ และพระองค์สถิตอยู่ในคนนั้น เช่นนี้แหละ พวกเราจึงรู้ว่าพระองค์สถิตอยู่ในเราคือโดยพระวิญญาณที่พระองค์ประทานแก่เรา
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ การแสดงความวางใจในพระเยซูคริสต์
บันทึกการเตรียมสอน ชั้น ป. 6 อาทิตย์ที่ 4 เดือนพฤษภาคม
เป้าหมาย เลือกที่จะยืนหยัดความเชื่อของตนเอง เข้าเป็นสาวกของพระเยซูคริสต์
หมวด ที่ 5. เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
หัวข้อหลัก ต้อนรับพระเยซู
บทเรียน วว.3:20-21 เคาะประตูใจ
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. เฉพาะผู้เปิดใจจะได้รับประทานร่วมกับพระเยซู (ข้อ 20)
2. เฉพาะผู้ที่ชนะจะได้นั่งร่วมกับพระเยซู (ข้อ 21)
รับกำลังจากพระเยซู มก. 8:34 พระองค์จึงทรงร้องเรียกประชาชนกับเหล่าสาวกให้เข้ามา แล้วตรัสแก่เขาว่า “ถ้าผู้ใดจะใคร่ตามเรามา ให้ผู้นั้นเอาชนะตัวเอง และรับกางเขนของตนแบก และตามเรามา
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กๆ เคยคิดว่าจะทบทวนหนังสือ หรือตั้งใจเรียน แต่ทำไม่ได้บ้างหรือไม่ เพราะอะไร การต้อนรับพระเยซูก็แบบนั้น ถึงจะรู้ว่า ดี ถ้าใครเชื่อพระเยซูจะได้ไปอยู่กับพระองค์บนสวรรค์ แต่บางคนก็ไม่เปิดใจต้อนรับพระองค์ เปลี่ยนแปลงชีวิตความประพฤติเพื่อพระองค์ แล้วคุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ตามวัตถุประสงค์ข้างต้น (คุณครูดูเพิ่มเติม ข้อ 18-19)
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ วว. 3:21 คนที่ชนะ เราจะให้เขานั่งกับเราบนพระที่นั่งของเรา เหมือนอย่างที่เรามีชัยชนะแล้ว และได้นั่งกับพระบิดาของเราบนพระที่นั่งของพระองค์
ประเมินผล เด็กคิด-เสนอ วิธีเปิดใจต้อนรับพระเยซู วิธีเอาชนะตนเอง