หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 3 “ต่างเป็น” อาทิตย์ที่ 1 เดือนกันยายน

วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า

1. พระเจ้าทรงให้ความแตกต่างไม่เหมือนกันแก่เราทุกคน
2. 2. บางคนแข็งแรง บางคนอ่อนแอ

สื่อที่ต้องเตรียม กาละมังน้ำขนาดใหญ่ บรรจุน้ำสะอาด หากหาไม่ได้ ใช้กาละมังเล็กหลายใบได้ ผ้าขนหนูสะอาดผืนใหญ่ สำหรับเช็ดมือเด็ก

ช่วงที่ 1 พระคัมภีร์บอกว่า (อ่านให้เด็กๆ ฟัง 2 รอบ)

1คร. 12:22 ก.แต่​หลายๆ อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​อ่อน​แอ​กว่า

อธิบายคำศัพท์

หลายๆ อวัยวะ หมายถึง มีอวัยวะหลายๆ อย่างในร่างกายของเรา

ที่เราคิด หมายถึง เรารู้ เรามองออกว่า

อ่อนแอกว่า หมายถึง รับโหลดได้ ไม่มากเท่ากัน เช่น บางคนหิ้วของหนัก 3 กิโลได้ แต่บางคนหิ้วของหยักได้เพียง 1 กิโล บางคนถือของชิ้นหลายๆ ชิ้นได้ บางคนถือได้เพียงชิ้นเดียว

ช่วงที่ 2 เปรียบเทียบพระคัมภีร์กับตัวเรา

1คร.12:22 ก.แต่​หลายๆ อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​อ่อน​แอ​กว่า

เราเห็นความแตกต่างในอวัยวะที่เรามี บางอวัยวะแข็งแรง ทนทาน เช่น เท้า บางอวัยวะบอบบาง ต้องดูแลเป็นพิเศษ เช่น หัวใจ ห้ามสูงขีดในการสนุก เศร้า เครียด เดิ๋ยวหัวใจวายตาย หลอดเลือดห้ามฉีกขาด เดิ๋ยวเลือดจะไหลออกมา บางอวัยวะสู้แดด สู้ลมได้ เช่น มือ ตากแดดได้ ลมแรงพัดใส่มือก็ไม่เป็นไร ฯลฯ  นักเรียนคิดว่าอวัยวะอะไรแข็งแรง อวัยวะอะไรอ่อนแอ คุณครูถามให้เด็กๆ ตอบ

ช่วงที่ 3 นำพระคัมภีร์มาใช้ในชีวิตจริง

คนที่แข็งแรงจะได้รับความไว้ใจ ได้รับความน่าเชื่อถือกว่าคนที่อ่อนแอกว่า คนที่อะไรนิดหน่อยก็ร้องไห้ นิดหน่อยก็โกรธ นิดหน่อยก็โวยวาย นิดหน่อยก็ตีเพื่อน ล้วนแล้วแต่แสดงว่าอ่อนแอไม่สามารถควบคุมตัวเองให้อยู่ร่วมกันกับคนอื่นอย่างไม่มีปัญหา พระคัมภีร์สอนให้เรารู้ว่า เราแต่ละคนมีความแตกต่างกัน มีความแข็งแรง มีความอ่อนแอไม่เหมือนกัน แต่เราก็อยู่ในร่างกายเดียวกัน อยู่ในคริสตจักรเดียวกัน อยู่ในโรงเรียนเดียวกัน อยู่ในชั้นเรียนเดียวกัน

กิจกรรมสนุก คุณครูนำกาละมังน้ำบรรจุน้ำสะอาดมาให้เด็ก แช่มือทั้งสองข้างลงไปในกาละมังน้ำ พร้อมกันทุกคน (เด็กๆ จะเล่นน้ำบ้างก็ไม่เป็นไร นะคะ คุณครูควรจัดให้อยู่ที่ปลอดภัย) มีกาละมังใบใหญ่ใบเดียวหรือใบเล็กหลายใบก็ได้ แช่นาน 5-10 นาที หรือเกินเวลานั้น ระหว่างนั้นเด็กๆ จะเล่นน้ำก็ได้ แต่อย่ากวักน้ำสาดใส่กัน เมื่อเวลาผ่านไป ให้เด็กๆ เอามือออกมาดูกัน ใครมีผิวหนังที่เหี่ยว เพราะแช่น้ำนานบ้าง แต่ละคนจะมีความเหี่ยวของผิวหนังไม่เหมือนกัน เพราะผิวหนังของแต่ละคนอ่อนแอ แข็งแรงไม่เหมือนกัน แต่เราก็จำเป็นต้องมีผิวหนัง เพราะพระเจ้าออกแบบมาให้หุ้มห่อให้เลือด กล้ามเนื้อ กระดูก ไม่ต้องเจอฝุ่นสกปรก แต่จะปลอดภัยภายใต้ผิวหนังที่ปกคลุมไว้

 

หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 3 “ต่างเป็น” อาทิตย์ที่ 2 เดือนกันยายน

วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า

1. เราต่างเป็นความจำเป็นของกันและกัน ไม่ว่าเราจะแข็งแรงหรืออ่อนแอ

สื่อที่ต้องเตรียม ให้เด็ก 2 คนออกมายืนขาเดียว กางแขนหน้าห้อง ระหว่างที่คุณครูกำลังสอน คนไหนขยับก่อนแพ้ กลับเข้าไปนั่งที่ได้ทั้งคู่

ช่วงที่ 1 พระคัมภีร์บอกว่า (อ่านให้เด็กๆ ฟัง 2 รอบ)

1คร. 12:22 ข. แต่… ก็​ยัง​เป็น​สิ่ง​จำ​เป็น

อธิบายคำศัพท์

แต่ หมายความว่า แตกต่างกัน ไม่เหมือนกัน

ยังเป็น หมายความว่า มีความเชื่อมโยง เกี่ยวข้องกันอยู่ ไม่ได้ตัดหายไป

สิ่งที่จำเป็น หมายความ ต้องมีเอาไว้

ช่วงที่ 2 เปรียบเทียบพระคัมภีร์กับตัวเรา

1คร.12:22 ข. แต่… ก็​ยัง​เป็น​สิ่ง​จำ​เป็น

พระคัมภีรสอนว่า ยังมีความจำเป็นที่ต้องมีในความแตกต่างที่ไม่เหมือนกัน เช่น เพื่อนของเราตาโตสวย แต่ตัวเรานั้น ตาของเราไม่โต เรามีตาเล็กๆ แต่เราเองก็ยังจำเป็นต้องมีตาไว้ดูทาง ไม่ให้เดินชนอะไรๆ ในตัวเราเองบางทีบางอวัยวะเราไม่ได้ได้ แต่เราก็ต้องมีไว้ เพื่อทำงานบางอย่าง เช่น  ฟันเล็กๆ บางซี่กำลังจะโยกหลุด แต่ยังไม่หลุด เรายังต้องมีไว้ใช้เคี้ยวอาหารไปก่อน

ช่วงที่ 3 นำพระคัมภีร์มาใช้ในชีวิตจริง

บางคนอ่อนแอเล่นด้วยไม่สนุก ชอบร้องไห้ บางคนไม่สบาย วิ่งเล่นกับเราไม่ได้ แต่เขาก็อยู่ในชั้นเดียวกับเรา พระเยซูคริสต์ทรงจำเป็นสำหรับเราเพื่อจะเป็นเพื่อนกับเราในทุกเวลา ทั้งเวลาเข็มแข็ง เวลาอ่อนแอ ทั้งเวลาที่เราสนุก หรือเวลาที่เราเศร้าเสียใจ พระเยซูคริสต์ก็จำเป็นสำหรับเราเสมอ

กิจกรรมสนุก คุณครูแบ่งเด็กออกเป็น 2 ทีมเท่าๆ กัน ให้ทุกคนยืนขาเดียว กางแขนพร้อมกัน ทีมไหนใครขยับก่อน ให้คนนั้นเดินออกจากทีม ที่เหลือยังทำต่อไป ทีมไหนเหลือเป็นคนสุดท้าย ให้ทุกคนปรบมือ คุณครูอธิบาย ทีมจะเอาใครออกจากทีมไม่ได้ ทุกคนมีส่วนช่วยกัน ไม่ว่าอ่อนแอหรือแข็งแรง

หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 3 “ต่างเป็น” อาทิตย์ที่ 3 เดือนกันยายน

วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า

1. พระเจ้าทรงให้คนที่เชื่อฟังพระองค์เป็นคนมีเกียรติ
2. ความดีเป็นของมีเกียรติ

สื่อที่ต้องเตรียม นำภาพอวัยวะภายนอกและภายในมาแสดงให้เด็กๆ ดู (ควรเป็นภาพการ์ตูน)

ช่วงที่ 1 พระคัมภีร์บอกว่า (อ่านให้เด็กๆ ฟัง 2 รอบ)

1คร. 12:23ก. อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​ไร้​เกียรติ

อธิบายคำศัพท์

เกียรติ หมายถึง ชื่อเสียง, ความยกย่องนับถือ, ความมีหน้ามีตาในสังคม.

ไร้ แปลว่า ไม่มี

ไร้เกียรติ แปลว่า ไม่มีความยกย่องนับถือ ไม่มีเชื่อเสียง ไม่มีหน้ามีตาในสังคม

ช่วงที่ 2 เปรียบเทียบพระคัมภีร์กับตัวเรา

1คร.12: 23ก.  อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​ไร้​เกียรติ

อวัยวะบางอย่างของเราที่เราไม่เห็นประโยชน์ เราอาจจะคิดว่าเป็นอวัยวะที่ไร้เกียรติ ไม่จำเป็นต้องมี เพราะไม่ได้เชิดหน้าชูตา เป็นที่รักใคร่ ไม่ได้เป็นที่อวดได้ ไม่มีใครชมเชย เช่น เล็บเท้า ตาตุ่ม ข้อศอก เพราะมันไม่เด่นอะไรไม่เหมือนปากที่ยิ้ม ใครๆ ก็ชอบ มือที่ยกมาสวัสดีได้ ผู้ใหญ่จะชมเชย เป็นต้น

ช่วงที่ 3 นำพระคัมภีร์มาใช้ในชีวิตจริง

แต่พระเจ้าสร้างคนแล้วบอกว่า ดียิ่งนัก พระองค์ให้ทุกอวัยวะของเราดีแน่นอน พระองค์วัดการมีเกียรติไม่เหมือนมนุษย์ให้กัน ทุกคนมีเกียรติที่การกระทำว่าเชื่อฟังพระเจ้าหรือเปล่า บางคนไม่โดดเด่น หน้าตาไม่ต้องสวยงาม ฐานะไม่ต้องร่ำรวย แต่พระเจ้ายกย่องให้เกียรติคนที่เชื่อฟังพระองค์ เพราะการเชื่อฟังพระองค์เป็นสิ่งที่ดี ช่วยให้เราไม่ตกเป็นพวกมารซานคอยชวนเราออกห่าจากพระเจ้าที่จะอวยพรเรา

กิจกรรมสนุก คุณครูนำภาพอวัยวะภายนอกและภายในมาแสดงให้เด็กๆ ถามว่า แต่ละคนคิดว่าอวัยวะใดของตัวเองไม่มีเกียรติบ้าง

 

หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 3 “ต่างเป็น” อาทิตย์ที่ 4 เดือนกันยายน

วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า

1. เราสามารถยกระดับตัวของเราได้

สื่อที่ต้องเตรียม นำคัพเค๊ก 1 ชิ้นยังไม่แต่งครีมที่หน้า (สำหรับเกริ่นเข้าบทเรียน) มาแสดงให้เด็กๆ ดู วันนี้เราจะทำให้คัพเค๊กชิ้นนี้ดูดีขึ้น แล้วคุณครูก็แต่งหน้าเค๊ก นำเข้าเรองที่จะสอนในวันนี้ (คัพเค๊กและอุปกรณ์การแต่งหน้า ตามจำนวน สำหรับเด็กๆ ในช่วงกิจกรรมสนุก)

ช่วงที่ 1 พระคัมภีร์บอกว่า (อ่านให้เด็กๆ ฟัง 2 รอบ)

1คร. 12:23ข. (อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​ไร้​เกียรติ) เรา​ก็​ยัง​ทำ​ให้​มี​เกียรติ​ยิ่ง​ขึ้น

อธิบายคำศัพท์

ยังทำให้ หมายความว่า สามารถปรับปรุงได้

มีเกียรติยิ่งขึ้น หมายความว่า ยกให้สูงขึ้น ดูดีขึ้น เทียบเท่าขึ้นมา พิเศษขึ้นมา

ช่วงที่ 2 เปรียบเทียบพระคัมภีร์กับตัวเรา

1คร. 12:23ข. (อวัยวะ​ของ​ร่าง​กาย​ที่​เรา​คิด​ว่า​ไร้​เกียรติ) เรา​ก็​ยัง​ทำ​ให้​มี​เกียรติ​ยิ่ง​ขึ้น

บางครั้งเราไม่เห็นถึงประโยชน์ของการมีอวัยวะชิ้นนั้นๆ อาจจะเพราะเรายังไม่รู้ถึงประโยชน์ที่ต้องมีจนกว่าจะถึงเวลา เช่น เมื่อตัดเล็บสั้นจนเกินไป เวลาจะหยิบของจะรู้สึกเจ็บนิ้ว จึงรู้ว่าเล็บมีประโยชน์ที่ช่วยป้องกันเนื้อที่นิ้วมือไม่ให้เจ็บตอนหยิบจับสิ่งของ เป็นต้น คุณครูให้เด็กๆ ลองตอบถึงอวัยวะบางชิ้นที่เขาคิดว่า มันไร้เกียรติ แต่เราสามารถทำให้มันดูดีขึ้นได้ (เช่น ข้อมือ ลำคอ หรือแม้แต่ตัวเรา ถ้าเราเรียนไม่เก่ง รูปร่างเตี้ยไป อ้วนไป เราก็ยังสามารถไปเรียนว่ายน้ำ ไปฝึกทำอะไรที่พัฒนาให้ตัวเรามีความสามารถก็เป็นการทำให้มีเกียรติได้)

ช่วงที่ 3 นำพระคัมภีร์มาใช้ในชีวิตจริง

ในชีวิตจริงของเราแต่ละคน บางคนอาจดูพูดเก่งกว่า ร้องเพลงเก่งกว่า อธิษฐานเก่งกว่า แต่เมื่อมาอยู่รวมกันไม่ว่าจะมีความสามารถดีมากกว่าแค่ไหน ไม่สำคัญเพราะเราสามารถให้เกียรติยกระดับทุกคนที่ไร้เกียรติให้มีเกียรติขึ้นมาด้วยการเชื่อฟังฟังพระเจ้าที่ให้รักเพื่อนบ้านเหมือนรักตนเอง เราสามารถยกระดับตัวเราจากไม่เห็นคนอื่นดีกว่า มาเป็นยินดีที่เขาดีกว่า เก่งกว่า ตัวเราก็จะได้รับเกียรติจากพระเจ้าที่เชื่อฟังพระองค์ในการรักเพื่อนบ้านเหมือนรักตนเอง

กิจกรรมสนุก แจกคัพเค๊กเปล่าให้เด็กๆ แต่งหน้าเค๊กตามอุปกรณ์ที่คุณครูเตรียมมา อาจจะเป็นครีม ลูกกวาดเรนโบว์  ถั่ว ลูกเกต ฯลฯ เราสามารถทำให้คัพเค๊กเปล่าๆ กลายเป็นคัพเค๊กที่น่ากิน เราก็สามารถทำให้ร่างกายของเราชีวิตของเราดีขึ้นได้ด้วยเหมือนกันโดยการเชื่อฟังพึ่งพาพระเจ้า