ชั้น อ. 1 01/04-04/04
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 1 เดือนเมษายน
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงมีคำสั่งพิเศษแก่มนุษย์
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:17 แต่ผลของต้นไม้แห่งการรู้ถึงความดีและความชั่วนั้น ห้ามเจ้ากิน เพราะในวันใดที่เจ้ากิน เจ้าจะต้องตายแน่”
สื่อที่ต้องเตรียม ลูกบอลนิ่มขนาดเล็ก (เอาได้ที่ห้องแองจี้) นกหวีด
อธิบาย พิเศษ หมายถึง แตกต่างจากปกติทั่วไป ก๋วยเติ๋ยวพิเศษจะได้ลูกชิ้นเพิ่มมากกว่าปกติ ทางด่วนพิเศษจะขับรถได้เร็วกว่าปกติ วันอาทิตย์แต่งตัวมาโบสถ์เป็นพิเศษจะเรียบร้อยสะอาดกว่าปกติ วันคริสตมาส วันอีสเตอร์ เป็นวันพิเศษที่ไม่เหมือนทุกวัน จะจัดงานฉลอง ฯลฯ
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เมื่อคุณพ่อคุณแม่ คุณครู มีคำสั่งพิเศษให้เด็กๆ ควรต้องทำตาม เพื่อไม่ต้องถูกลงโทษ หริอเป็นอันตรายต่อตัวเด็กๆ เอง คำสั่งพิเศษต้องมีสิ่งสำคัญเพื่อประโยชน์ของเรา ให้เราทำตามคำสั่งพิเศษนั้นเสมอ เพราะการเชื่อฟังคำสั่งพิเศษจะช่วยให้เด็กๆ ปลอดภัย เช่น ห้ามกินของหรือคุยกับคนแปลกหน้า มิฉะนั้นจะเกิดการขโมยเด็กๆ ไปขายไม่ได้อยู่กับครอบครัวอีกต่อไป
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
เด็กๆ ต้องจดจำ คำสั่งพิเศษที่พระเจ้า คุณพ่อ คุณแม่ คุณครู ทุกข้ออย่างไม่มีข้อสงสัยหรือดื้อ แต่ต้องเชื่อฟังและทำตามคำสั่งพิเศษนั้น
กิจกรรมสนุก แนะนำลูกบอลพิเศษ โดนตัวคนไหนคนนั้นต้องออกจากเกมส์ เริ่มให้เด็กวิ่งออกจากจุดเดียวกัน เมื่อครูเป่านกหวีดทุกคนต้องหยุดอยู่กับที่ เอาลูกบอลให้คนหนึ่งโยนใส่เพื่อน หากลูกบอลถูกตัวใคร คนนั้นต้องออกจากเกมส์ เล่นวนไปจนกว่าจะเหลือเพียง 1 คน เป็นผู้ชนะ
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 2 เดือนเมษายน
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงห่วงใยมนุษย์
- เราต้องช่วยเหลือ เสียสละ แก่กันและกัน
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:18 พระยาห์เวห์พระเจ้าตรัสว่า “การที่ชายผู้นี้จะอยู่แต่ลำพังนั้นไม่ดี เราจะสร้างคู่อุปถัมภ์ที่เหมาะสมกับเขาขึ้น”
สื่อที่ต้องเตรียม คำต่างๆ ให้เด็กชี้จับคู่ที่เหมาะสม อาจเขียนหรือวาดบนกระดานหรือแผ่นกระดาษใหญ่ แยกคำเป็นสองข้างให้ไม่เรียงกัน ตย.คำที่ห้จับคู่ :น้ำ-ถ้วยน้ำ, ไอศกรีม-ตู้เย็น, ช้อน-ส้อม, เฟรนฟาย-ซอสมะเขือเทศ, ถุงเท้า-รองเท้า, หนังสือ-สมุด, ผู้ชาย-ผู้หญิง, ส้มตำ-มะละกอ, โรงพยาบาล-ยา, หมอน-ที่นอน
อธิบาย พระเจ้ารู้ว่า ผู้ชายควรมีผู้หญิงมาช่วยเหลือเขา เด็กๆ มีคุณพ่อคุณแม่ ได้สังเกตมองดูมั้ยว่า คุณแม่ช่วยเหลือคุณพ่อ ถ้ามีเพียงคนเดียวจะดูแลเด็กๆ ยากขึ้น พระเจ้ารู้ดีว่า ควรมีคู่อุปถัมภ์(คือผู้ช่วยเหลือส่งเสริม) พระองค์ทรงห่วงใยรู้ว่าอยู่คนเดียวจะไม่สบายเท่าสองคน อีกคนหนึ่งจึงต้องช่วยเหลืออีกคนหนึ่ง
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เด็กๆ มีคุณพ่อคุณแม่ในครอบครัว เขาจะช่วยกันดูแลลูกๆ ได้ เพราะพระเจ้าให้เป็นคู่อุปถัมภ์ช่วยเหลือส่งเสริมกัน
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
ถ้าบ้านเรามีแค่เราคนเดียว เราต้องทำงานทุกอย่างคนเดียว ไม่มีคนคอยช่วยเหลือกัน ต้องทานข้าวคนเดียว ล้างจานคนเดียว ถูบ้านคนเดียว ซักเสื้อผ้าคนเดียว นอนคนเดียว ไม่มีคนคุยด้วย ไม่มีคนเล่นด้วย เราจะเป็นอย่างไร
กิจกรรมสนุก ให้เด็กๆ จับคู่ที่เหมาะสม จากกระดานที่คุณครูเขียนหรือวาดประกอบ
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 3 เดือนเมษายน
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงให้มนุษย์ที่ทรงสร้างเป็นคนตั้งชื่อสัตว์ทุกชนิด
- การมีชื่อช่วยให้เราแยกแยะได้ชัดเจนละเอียดขึ้น
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:19 พระยาห์เวห์พระเจ้าจึงทรงปั้นสัตว์ทุกชนิดในท้องทุ่ง และนกทุกชนิดในท้องฟ้าจากดิน แล้วทรงนำมายังชายนั้น เพื่อดูว่า เขาจะเรียกชื่อมันว่าอะไร ชายนั้นตั้งชื่อสัตว์ทุกชนิดที่มีชีวิตว่าอย่างไร สัตว์นั้นก็มีชื่ออย่างนั้น
สื่อที่ต้องเตรียม รูปภาพสัตว์ต่างๆ ให้เด็กเรียกชื่อ (อย่าใช้รูปสัตว์แปลกเกินกว่าเด็กอนุบาล 1) กระดาษเปล่า ดินสอสำหรับเขียน ดินสอสีสำหรับระบาย
อธิบาย ชื่อเป็นประโยชน์ช่วยให้เราแยกแยะสิ่งต่างๆ ได้ชัดเจนละเอียดขึ้น
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เรามีชื่อเรียกกันทุกคน เราใช้ชื่อเรียกคนๆ นั้นเขาจะรู้ตัว เป็นอย่างนี้ทั้งคนและสัตว์ บ้านไหนที่เลี้ยงสุนัขจะรู้ดี เพราะเวลาเราเรียกชื่อของมัน มันก็จะมาหาเราได้
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
ถ้าเราไม่มีชื่อกันทุกคน หรือมีเพียงชื่อเดียวกันทั้งห้อง จะเรียกกันไม่ถูกเลย
กิจกรรมสนุก นำภาพสัตว์มาถามชื่อให้เด็กๆ ตอบ แล้วแจกกระดาษเปล่าให้เด็กวาดรูปสัตว์ที่ยังไม่เคยมีมาก่อน พร้อมตั้งชื่อสัตว์ที่ตัวเองวาด
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 4 เดือนเมษายน
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- ต้องหาสิ่งที่เหมาะสมกับตัวเอง
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:20 ชายนั้นจึงตั้งชื่อสัตว์ใช้งานทุกชนิด และนกในอากาศและสัตว์ป่าทุกชนิด แต่ชายนั้นยังไม่พบคู่อุปถัมภ์ที่เหมาะสมกับเขา
สื่อที่ต้องเตรียม ถุงมือพลาสติกใส ตามจำนวนเด็ก ถุงเท้าขนาดของเด็กตามจำนวนเด็ก
อธิบาย เหมาะสม หมายถึง คู่ควรกัน เข้ากันดี สมควรกัน
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เมื่อเป็นหวัดสิ่งที่เหมาะสมเพื่อให้หายดี คืออะไร (คุณครูบอกเด็กๆ) เมื่อไอหรือจามหรือหาวสิ่งที่เหมาะสมเพื่อไม่แพร่เชื้อโรคไม่รับเชื้อโรคเข้าไปในร่างกาย คืออะไร (คุณครูบอกเด็กๆ)
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
ถ้าบ้านไม่เหมาะสมกับเราคือ ไม่มีหลังคา ไม่มีกำแพงผนังกั้น จะเป็นอย่างไร (คุณครูบอกเด็กๆ) เมื่อเรามีเพื่อนที่ไม่เหมาะสมกับการขยันเรียน มัวแต่ชวนคุย ชวนเล่น จะเป็นอย่างไร (คุณครูบอกเด็กๆ) เพราะจะทำให้เราไม่ได้ยินสิ่งที่ครูสั่ง ไม่ได้เตรียมงานสำหรับวันรุ่งขึ้น ฯลฯ
กิจกรรมสนุก นำถุงมือพลาสติกให้เด็กๆ ใส่คนละคู่ นี่เป็นตัวอย่างที่ไม่เหมาะสม คือ ไม่พอดีกับมือขนาดเล็กของเด็กๆ ทีนี้นำถุงเท้าขนาดของเด็ก มาให้เด็กๆ ใส่ (ยกให้เด็กๆ ไปเลย) ของที่เหมาะสมกับเราจะช่วยให้เรารู้สึกสบาย สะดวก มากขึ้น