ชั้น อ. 1 01/03-04/03
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 1 เดือนมีนาคม
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงสร้างแร่ธาตุชนิดดีเลิศ(มีคุณภาพ)และเป็นประโยชน์ต่อมนุษย์
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:12 ทองคำที่บริเวณนั้นเป็นทองคำเนื้อดี และมียางไม้ตะคร้ำและโมรา
สื่อที่ต้องเตรียม คุณครูหาก้อนหินตามจำนวนเด็ก และสีทอง สีเขียว และสีฟ้าอมเทา สำหรับระบายบนก้อนหิน
อธิบาย พระเจ้าทรงสร้างของดีมีคุณประโยชน์แก่เรา ยางไม้ตะคร้ำมีสรรพคุณเป็นยาบำรุงกระเพาะอาหาร แก้ตามัว ยารักษาโรคหืด แก้บิด แก้ท้องร่วง ด้ แก้อาการปวดท้อง เป็นยาทาห้ามเลือด ล้างแผลเรื้อรัง แก้อักเสบ บวม ติดเชื้อ แผลเป็นหนอง ฝีหรือตุ่ม ป้องกันไม่ให้ผิวหนังมีผื่นหรือตุ่มขึ้น ส่วนโมราก็เป็นอัญมณี ใช้ในทางอุตสาหกรรม เป็นหินที่ต้านทานกรดและมีความแข็งสูง
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เรามีอุปกรณ์ เครื่องสำอางค์ ยารักษาโรค ที่ผลิตมาจากสิ่งที่พระเจ้าทรงสร้างให้เรา
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
เราต้องช่วยกันรักษาสิ่งแวดล้อมให้ธรรมชาติยังคงผลิตสิ่งดีๆ ตามที่พระเจ้าทรงสร้างไว้ให้มีอยู่ตลอดไป และพระองค์จะทรงให้สิ่งดีเหล่านี้เป็นประโยชน์กับมนุษย์ต่อไป
กิจกรรมสนุก นำก้อนหินธรรมดามาให้เด็กระบายสีตามที่เลือก สีทองแทนทองคำ สีเขียวแทนตะคร้ำ สีฟ้าอมเทาแทนโมรา
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 2 เดือนมีนาคม
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงสอนแบบอย่างการเป็นประโยชน์ คือ กระจายออกไป
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:13-14 ชื่อแม่น้ำสายที่สองคือกิโฮน ไหลรอบแผ่นดินคูชทั้งหมด ชื่อแม่น้ำสายที่สามคือไทกริส ไหลไปทางทิศตะวันออกของอัสซีเรีย และแม่น้ำสายที่สี่ชื่อยูเฟรติส
สื่อที่ต้องเตรียม ลูกโลกกลม มาแสดงให้เด็กๆ ดู แม่น้ำ ไทกริสและยูเฟรติส อยู่ที่ไหน (ส่วนแม่น้ำปีโชนและแม่น้ำกิโชนได้หายไปแล้วนศตวรรษที่ 9) แผนที่ให้เด็กๆ ระบายสี คุณครูจะเลือกแม่น้ำไทกริสและยูเฟรติส หรือคุ้งแม่น้ำเจ้าพระยาเปรียบเทียบมาให้ระบายสีได้ด้วย
อธิบาย แม่น้ำคืออะไร ให้เด็กๆ ตอบ คุณครูสอนประโยชน์จากแม่น้ำ ที่สวนเอเดนมีแหล่งแม่น้ำกระจายออกไปถึง 4 สาย ปีโชน(ข้อ 11) กิโฮน(ข้อ 13) ไทกริสและยูเฟรติส(ข้อ 14) สร้าความอุดมสมบูรณ์ในบริเวณนั้น
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เรามีแม่น้ำเป็นแหล่งให้น้ำจืดแก่เรา เป็นประโยชน์ในการเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์ แก่มนุษย์
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
แม่น้ำหายไปแล้วสองสาย หากเราทิ้งสิ่งของของในแม่น้ำ ไม่ช่วยกันรักษา แม่น้ำจะหายไปหมด มนุษย์ สัตว์ พืช ก็จะเดือดร้อนลำบาก
กิจกรรมสนุก แจกแผนที่ให้เด็กๆ ระบายสีแม่น้ำที่มีอยู่
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 3 เดือนมีนาคม
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงกำหนดที่อาศัยให้เรา
- พระเจ้าทรงให้หน้าที่แก่เรา
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:15 พระยาห์เวห์พระเจ้าจึงทรงให้มนุษย์นั้นอาศัยอยู่ในสวนเอเดน ให้ทำและดูแลสวน
สื่อที่ต้องเตรียม กระดาษสีขาว ปากกาเมจิกสีเข้ม สำหรับเขียนชื่อถนนที่เด็กๆ อยู่
อธิบาย บ้านที่อยู่อาศัยของเราพระเจ้าได้จัดให้แล้ว และยังเราทุกคนมีหน้าที่ทำไม่เหมือนกัน พระเจ้าให้มนุษย์คู่แรกทำสวน และหน้าที่ของเด็กๆ ตอนนี้หลังจากตื่นนอน ต้องทำอะไรบ้าง ให้เด็กๆ ตอบ (อาบน้ำ แปรงฟัน เปลี่ยนเสื้อผ้า ทานข้าวให้หมดจาน ฯลฯ)
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
เรามีบ้านที่อยู่อาศัยแตกต่างกันคนละแห่ง ให้เด็กๆ ตอบว่าจากบ้านมาโบสถ์ผ่านอะไรบ้าง บ้านของเขาอยู่ถนนอะไร
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
เด็กๆ โตขึ้นอยากจะมีหน้าที่อะไร
กิจกรรมสนุก ถามชื่อถนนของบ้านเด็กๆ (คุณครูหาข้อมูลจากโปรแกรมเช็คชื่อมาล่วงหน้าด้วย) เขียนบนแผ่นกระดาษที่เตรียมไว้ ติดไว้รอบห้อง ให้เด็กจับไหล่เดินเรียงเป็นรถไฟ คุณครูเดินนำ ไปถึงถนนไหนที่เป็นที่อาศัยของเด็กๆ ให้เด็กคนนั้นออกจากขบวนมายืนที่หน้าป้ายชื่อถนนของตน
หลักสูตรรวีฯ ชั้นอนุบาล 1 “ดียิ่งนัก” อาทิตย์ที่ 4 เดือนมีนาคม
วัตถุประสงค์ให้เด็กๆ รู้ว่า
- พระเจ้าทรงมีคำสั่งทั่วไปสำหรับเรา
ช่วงที่ 1 เรื่องในพระคัมภีร์
ปฐก. 2:16 พระยาห์เวห์พระเจ้าจึงตรัสสั่งมนุษย์นั้นว่า “ผลไม้ทุกอย่างในสวนนี้ เจ้ากินได้ตามใจชอบ
สื่อที่ต้องเตรียม กระดาษสีขาว ปากกาเมจิกสีเข้ม สำหรับเขียนคำสั่งที่เด็กๆ บอกว่า คุณพ่อคุณแม่สั่งอะไรไว้บ้าง ผลไม้หั่นชิ้นเล็กๆ ประเภทต่างๆ
อธิบาย คำสั่งคือสิ่งที่เราทุกคนต้องทำตามให้ครบถ้วน เช่น ออกนอกบ้านต้องจูงมือกับคุณพ่อคุณแม่ ก็ต้องจูงมือไว้ตลอดทาง ไม่ควรปล่อยมือเพื่อไปทางอื่นที่ตัวเองต้องการ คำว่า “ตามใจชอบ” มีความหมายอย่างไรให้เด็กตอบเวลาทำกิจกรรมทานผลไม้
ช่วงที่ 2 เรื่องในปัจจุบัน
ภายในบ้านของเรามีอะไรที่เราทานตามใจชอบไว้บ้าง ของนั้นจะเก็บไว้ที่ไหน
ช่วงที่ 3 เรื่องในอนาคต
มีอะไรที่เด็กๆ อยากจะทาน “ตามใจชอบ” เมื่ออายุเท่าคุณพ่อคุณแม่
กิจกรรมสนุก นำกระดาษคำสั่งของเด็กคนหนึ่งให้เพื่อนๆ ช่วยกันบอกรายละเอียด สุดท้ายหยิบผลไม้ต่างๆ ออกมาให้เด็กเลือกทานตามใจชอบ แล้วบอกว่า คำว่า ตามใจชอบ แปลว่า อะไร