บทเรียน 0-3 V2 ปีที่ 2 เดือนมีนาคม 02 03 01-02 03 01
โครงร่าง 02 03 01 ชั้น 0-3 ปี (Parents Service) V.2
แกนกลาง ที่ 5 เกิดผลในชีวิตประจำวัน
เป้าหมาย รับรู้ความแตกต่างของตนและผู้อื่น เพื่อทราบความเทียมเท็จ (ป.2 05 05 02)
ผลของพระวิญญาณ ความสุภาพ
หัวข้อหลัก อย่าเสแสร้งหรือแกล้งผู้อื่น
บทเรียน มธ. 23:13-14 พระเยซูกล่าวโทษธรรมจารย์และฟาริสี
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- อย่าเสแสร้งแกล้งผู้อื่น (ข้อ 13-14)
จุดเชื่อมโยง คุณครูเตรียมถุงขนมหรือกล่องขนมสวยๆ 2-3 กล่อง เอามาวางบนโต๊ะ แล้วให้เด็กๆ มาเปิด แต่ข้างในบางกล่องไม่มีอะไรบรรจุ บางกล่องมีเศษกระดาษบรรจุ เป็นต้น คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ อธิบายภายนอกกับภายใน ที่สร้างความเข้าใจผิด เนื้อแท้คือภายในไม่ใช่ภายนอก จิตใจดีไม่เสแสร้งแกล้งผู้อื่นดีกว่า ภายนอกทำเป็นดูดี แต่จิตใจภายในสำคัญกว่าว่าปฎิบัติดีด้วย
บอกเล่า 1. อย่าเสแสร้งแกล้งผู้อื่น มธ.23:13-14 “วิบัติแก่พวกเจ้า พวกธรรมาจารย์และพวกฟาริสี คนหน้าซื่อใจคด พวกเจ้าปิดประตูแผ่นดินสวรรค์ไว้จากมนุษย์เพราะพวกเจ้าเองไม่เข้าไป และเมื่อคนอื่นจะเข้าไป พวกเจ้าก็ไม่ยอม 14 [วิบัติแก่พวกเจ้าพวกธรรมาจารย์ และพวกฟาริสี คนหน้าซื่อใจคด เพราะพวกเจ้าริบเอาบ้านของหญิงม่าย และแสร้งอธิษฐานเสียยืดยาว เพราะฉะนั้นพวกเจ้าจะต้องมีโทษมากยิ่งขึ้น ]
เพราะการมีอำนาจชี้นำแต่กลับวางภาระสร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น ไม่ใช่สิ่งที่พระเจ้าพอพระทัย
รับกำลังจากพระเยซู ลก. 11:39-41 องค์พระผู้เป็นเจ้าจึงตรัสกับเขาว่า “พวกท่านซึ่งเป็นฟาริสีย่อมชำระถ้วยชามแต่เพียงภายนอก แต่ภายในพวกท่านเต็มไปด้วยความโลภและความชั่วร้าย โอ คนโฉดเขลา ผู้ที่ทรงสร้างภายนอกก็ทรงสร้างภายในด้วยไม่ใช่หรือ? ดังนั้นจงให้ทานด้วยสิ่งที่อยู่ภายใน แล้วทุกสิ่งจะสะอาดบริสุทธิ์สำหรับพวกท่าน
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ ลก. 11:41 ดังนั้นจงให้ทานด้วยสิ่งที่อยู่ภายใน แล้วทุกสิ่งจะสะอาดบริสุทธิ์สำหรับพวกท่าน
ประยุกต์ใช้กับตนเอง ไม่ใช่อำนาจกดขี่ข่มเหงผู้อื่นที่ด้อยกว่าตน
ตอบสนอง ได้เรียนรู้ถึง การหน้าซื่อใจคด คือ การเสแสร้งแกล้งทำดีกับผู้อื่น แต่ความจริงไม่ได้หวังดีอย่างจริงใจ
โครงร่าง 02 03 02 ชั้น 0-3 ปี (Parents Service) V.2
แกนกลาง ที่ 4 เด็กเติบโตฝ่ายจิตวิญญาณ
เป้าหมาย สอนความเชื่อ ให้ทราบความจริงของพระเจ้า (ป. 1 04 03 01)
ผลของพระวิญญาณ ความซื่อสัตย์
หัวข้อหลัก พร้อมสำหรับแผ่นดินสวรรค์
บทเรียน มธ. 25:1-13 อุปมาสาวพรหมจารีย์ 10 คน
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
- เราต้องเตรียมล่วงหน้ารับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซู (ข้อ 4)
- คนอื่นช่วยเราไม่ได้ถ้าเราไม่เตรียมตัวเราเอง (ข้อ 9)
- จะสายเกินไปและแก้ตัวไม่ได้ เมื่อพระเยซูเสด็จมาแล้ว (ข้อ 10-12)
จุดเชื่อมโยง คุณครูทำฉลากให้เด็กๆ จับ ข้อต่อไปนี้ ต้องเตรียมอะไรล่วงหน้า 1. ถ้าจะไปว่ายน้ำ 2. ถ้าไปสอบวิชาภาษาอังกฤษ 3. ถ้าไปต่างประเทศ 4. ถ้าไปสวรรค์ 5. ถ้าไปพักที่โรงแรม 6. ถ้าไปสอบเลขคณิต 7. ถ้าไปนอนโรงพยาบาล คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้ ต้องมีคุณสมบัติพร้อมในการรับเสด็จการมาครั้งที่สองของพระเยซู
บอกเล่า 1. เราต้องเตรียมล่วงหน้ารับการเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซู มธ. 25:4 คนที่มีปัญญานั้นเอาน้ำมันใส่ขวดไปกับตะเกียงของตนด้วย
2.คนอื่นช่วยเราไม่ได้ถ้าเราไม่เตรียมตัวเราเอง มธ. 25:9 พวกที่มีปัญญาจึงตอบว่า ‘น่ากลัวน้ำมันจะไม่พอสำหรับเราและพวกท่าน จงไปหาคนขาย แล้วซื้อสำหรับตัวเองจะดีกว่า’
3.จะสายเกินไปและแก้ตัวไม่ได้ เมื่อพระเยซูเสด็จมาแล้ว มธ.10-12 10 ระหว่างที่เขาทั้งหลายออกไปซื้อ เจ้าบ่าวก็มาถึง พวกที่เตรียมพร้อมอยู่แล้วก็ไปกับท่านในงานสมรส แล้วประตูก็ปิด 11 ภายหลังหญิงพรหมจารีอีกห้าคนก็มาร้องว่า ‘ท่านเจ้าคะ ขอเปิดให้เราด้วย’ 12 แต่ท่านตอบว่า ‘เราบอกความจริงกับท่านทั้งหลายว่า เราไม่รู้จักท่าน
รับกำลังจากพระเยซู มธ. 11:29-30 จงเอาแอกของเราแบกไว้ แล้วเรียนจากเรา เพราะว่าเราสุภาพอ่อนโยนและใจอ่อนน้อม และจิตใจของพวกท่านจะได้หยุดพัก ด้วยว่าแอกของเราก็พอเหมาะ และภาระของเราก็เบา”
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ มธ. 24:44 เพราะเหตุนี้พวกท่านจงเตรียมพร้อม เพราะในเวลาที่ท่านไม่คิดไม่ฝันนั้น บุตรมนุษย์จะเสด็จมา
ประยุกต์ใช้กับตนเอง รู้ว่าจะไปไหนเพื่อเตรียมตัวเองได้เหมาะสมถูกต้อง ไม่หวังพึ่งผู้อื่น
ตอบสนอง ได้เรียนรู้ถึง การเสด็จมาครั้งที่สองของพระเยซู เพื่อมารับเราไปอยู่กับพระองค์บนสวรรค์ เป็นเวลาที่ไม่มีใครรู้ล่วงหน้า พระเยซูจึงเล่าคำอุปมาให้เตรียมตัวให้พร้อม คือ ต้องมีคุณสมบัติที่พระองค์ยอมรับว่าเราเป็นสาวกของพระองค์ ทำตามบัญญัติที่พระองค์ให้ไว้คือรักพระเจ้าสุดจิตสุดใจสุดกำลังความคิดของเราและรักเพื่อนบ้านเหมือนรักตนเอง เราก็จะไม่ทำบาปใดๆ เพราะบัญญัติสองข้อนี้
โครงร่าง 02 03 03 ชั้น 0-3 ปี (Parents Service) V.2
แกนกลาง ที่ 5 เด็กเกิดผลในชีวิตประจำวัน
เป้าหมาย สำนึกกลับใจตนเองใหม่ ให้รู้พระประสงค์ของพระเจ้า (ป.3 05 05 03)
ผลพระวิญญาณ ความกรุณา
หัวข้อหลัก จงซื่อสัตย์ต่อความสามารถที่พระเจ้าให้
บทเรียน มธ. 25:14-30 อุปมาเรื่องเงินตะลันต์
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. พระเจ้าทรงประทานความสามารถตามที่เราทำได้ (ข้อ 14-15)
2.เราต้องรีบใช้ความสามารถอย่าเก็บความสามารถไว้ไม่ใช้ (ข้อ 16-18)
- พระเจ้าทรงพิพากษาตามการกระทำของเรา (ข้อ 21, 23, 30)
จุดเชื่อมโยง ให้เด็กเล่นละครตามข้อพระคัมภีร์นี้ แล้วถามความรู้สึกของเด็กๆ อยากได้รางวัลหรือการลงโทษ เราจะหลีกเลี่ยงการลงโทษได้ด้วยการซื่อสัตย์ลงมือใช้ความสามารถที่พระเจ้าให้เรามา คุณครูเกริ่นเข้าบทเรียนวันนี้
บอกเล่า 1. พระเจ้าทรงประทานความสามารถตามที่เราทำได้ มธ.25:14-15 14 “เพราะว่าเหมือนอย่างชายคนหนึ่งที่กำลังจะออกเดินทาง เขาจึงเรียกบ่าวทั้งหลายของตนมา และฝากทรัพย์สิ่งของของตนกับพวกเขาไว้ 15 คนหนึ่งท่านให้ห้าตะลันต์ คนหนึ่งสองตะลันต์ และอีกคนหนึ่งตะลันต์เดียว ตามความสามารถของแต่ละคน แล้วท่านก็ไป
2.เราต้องรีบใช้ความสามารถอย่าเก็บความสามารถไว้ไม่ใช้ มธ.25:16-18 16 คนที่ได้รับห้าตะลันต์ก็ไปทันที เอาเงินนั้นไปค้าขาย ได้กำไรอีกห้าตะลันต์ 17 คนที่ได้รับสองตะลันต์ก็ได้กำไรอีกสองตะลันต์เหมือนกัน 18 แต่คนที่ได้รับตะลันต์เดียวนั้นออกไปขุดหลุมและซ่อนเงินของนายไว้
3.พระเจ้าทรงพิพากษาตามการกระทำของเรา สำหรับบ่าวคนที่ 1 และ 2 ได้รับคนชมเชยจากนาย แต่สำหรับบ่าวที่สามไม่ลงมือทำให้ตะลันต์นายมอบให้งอกเงย จึงถูกลงโทษ มธ. 25:21 นายจึงตอบว่า ‘ดีแล้ว เจ้าเป็นบ่าวที่ดีและซื่อสัตย์ เจ้าซื่อสัตย์ในของเล็กน้อย เราจะตั้งเจ้าให้ดูแลของจำนวนมาก เจ้าจงร่วมยินดีกับนายของเจ้าเถิด’ มธ. 25:23 นายจึงตอบว่า ‘ดีแล้ว เจ้าเป็นบ่าวที่ดีและซื่อสัตย์ เจ้าซื่อสัตย์ในของเล็กน้อย เราจะตั้งเจ้าให้ดูแลของจำนวนมาก เจ้าจงร่วมยินดีกับนายของเจ้าเถิด’ มธ. 25:30 เอาไอ้บ่าวชั่วช้าไปทิ้งเสียยังที่มืดภายนอก ซึ่งที่นั่นจะมีการร้องไห้ขบเขี้ยวเคี้ยวฟัน’
รับกำลังจากพระเยซู 1คร. 15:58 จงมั่นคงอยู่ อย่าหวั่นไหว จงทำงานขององค์พระผู้เป็นเจ้าให้บริบูรณ์ทุกเวลา ท่านทั้งหลายพึงรู้ว่า ในองค์พระผู้เป็นเจ้า การตรากตรำของท่านจะไม่ไร้ประโยชน์
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ มธ. 25:21 นายจึงตอบว่า ‘ดีแล้ว เจ้าเป็นบ่าวที่ดีและซื่อสัตย์ เจ้าซื่อสัตย์ในของเล็กน้อย เราจะตั้งเจ้าให้ดูแลของจำนวนมาก เจ้าจงร่วมยินดีกับนายของเจ้าเถิด’
ประยุกต์ใช้กับตนเอง ค้นหาตะลันต์ของตนที่พระเจ้าทรงมอบให้แล้ว และทำให้เกิดผลไม่ปฎิเสธหรือเพิกเฉยการใช้ทักษะที่พระเจ้าทรงให้มาสำหรับแต่เรา
ตองสนอง ได้เรียนรู้ถึง ต้องซื่อสัตย์กับความสามารถที่พระเจ้าให้มาลงมือทำให้เกิดผล การปล่อยปละคิดว่ามันจะดีเองนั้นเป็นไปไม่ได้ เพราะพระเจ้าจะมีการพิพากษาตามผลงานการกระทำของเรา
โครงร่าง 02 03 04 ชั้น 0-3 ปี (Parents Service) V.2
แกนกลาง ที่ 3. เด็กรู้จักพระกิตติคุณของพระเยซู
เป้าหมาย รับรู้ความแตกต่างของตนและผู้อื่น เพื่อทราบความเทียมเท็จ (ป.2 03 01 04)
ผลของพระวิญญาณ ความสุภาพ
หัวข้อหลัก พระเยซูทรงอวยพรเด็กๆ
บทเรียน มก. 10:13-16
วัตถุประสงค์การเรียนรู้
1. พระเยซูทรงรักเด็กๆ แม้สาวกห้ามไว้ (ข้อ 14)
- คุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าแผ่นสวรรค์ คือ เหมือนเด็กเล็กๆ (ข้อ 15)
- เด็กๆ จะได้รับการอวยพรจากพระเยซู (ข้อ 16)
จุดเชื่อมโยง คุณครูถามเด็กในชั้น
- ระหว่างเด็กเล็กกับผู้ใหญ่ ใครต้องการอยู่กับคุณพ่อคุณแม่ มากกว่า
- ระหว่างเด็กเล็กกับเด็กโต ใครต้องการน้ำนม เป็นอาหาร มากกว่า
- ระหว่างเด็กเล็กกับเด็กโต ใครยินดีเชื่อฟังและทำตามคำสั่ง มากกว่า
คุณสมบัติของความต้องการที่จะพึ่งพาเชื่อฟังนี้ของเด็กเล็กๆ เป็นคุณสมบัติที่พระเยซูทรงบอกว่าเป็นคุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าแผ่นสวรรค์ได้
บอกเล่า 1. พระเยซูทรงรักเด็กๆ แม้สาวกห้ามไว้ มก. 10:14 เมื่อพระเยซูทอดพระเนตรเห็นอย่างนั้นก็ไม่พอพระทัย ตรัสกับพวกสาวกว่า “จงยอมให้เด็กเล็กๆ เข้ามาหาเรา อย่าห้ามเขาเลย เพราะว่าแผ่นดินของพระเจ้าเป็นของคนอย่างพวกเขา
- คุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าแผ่นสวรรค์ คือ เหมือนเด็กเล็กๆ มก. 10:15 เราบอกความจริงกับท่านทั้งหลายว่า ใครที่ไม่ยอมรับแผ่นดินของพระเจ้าเหมือนเด็กเล็กๆ จะเข้าในแผ่นดินนั้นไม่ได้”
- เด็กๆ จะได้รับการอวยพรจากพระเยซู มก. 10:16 แล้วพระองค์ทรงอุ้มเด็กเล็กๆ เหล่านั้น วางพระหัตถ์บนตัวพวกเขา แล้วทรงอวยพรให้พวกเขา
ข้อพระคัมภีร์เดิมที่สนับสนุน สดุดี 78:4 เราจะไม่ซ่อนไว้จากลูกหลานของพวกเขา แต่จะบอกแก่คนรุ่นหลัง ถึงพระราชกิจอันน่าสรรเสริญของพระยาห์เวห์ และฤทธานุภาพของพระองค์ และการอัศจรรย์ต่างๆ ซึ่งพระองค์ได้ทรงกระทำ
ข้อพระคัมภีร์ท่องจำ มก. 10:15 เราบอกความจริงกับท่านทั้งหลายว่า ใครที่ไม่ยอมรับแผ่นดินของพระเจ้าเหมือนเด็กเล็กๆ จะเข้าในแผ่นดินนั้นไม่ได้”
ประยุกต์ใช้กับตัวเอง แม้คนอื่นจะขัดขวางเรา แต่พระเยซูพร้อมจะสนับสนุนเรา และเราจะได้คำอวยพรจากพระองค์เพราะคุณสมบัติที่เราพึ่งพาพระองค์
ตอบสนอง เรียนรู้ถึง คุณสมบัติของผู้ที่จะเข้าแผ่นดินสวรรค์ได้